教育科研是研究教育现象及其本质规律的活动。教育科研是理论和实践相结合的过程，是从已知探索未知的过程。教师参加科研活动本身就是学习提高的过程，教师参加科研活动的过程中，能有效地提高自己的科学素质。这是因为：要搞科研，就要自觉发现问题，学习、了解相关的理论进行选题；就要查阅资料，了解已有的研究成果；就要选择合适的、科学的方法开展研究，获得事实资料；就要进行分析思考，把搜集的材料进行加工制作；就要实施研究方案，在实践中检查方案的真理性。教师通过把自己的教育科研成果发表与同行交流，掌握大量信息，从各种不同的意见的比较中，认真思考，摄取有价值的观点，进而促进现实问题的解决。
开展教育科研活动不仅可以提高教师的科学意识、科学研究能力、分析思考综合能力、文字表达能力、创新能力，还可以促进教师的教育思想水平和教育行为水平的提高，促进教师从知识型向创造型、从经验型向研究型的转变，进而促进教师科学素养的提高。
四、中外科技发展史上重要代表人物及其主要成就
（一）中国科技史上的主要代表人物及其主要成就
1.中国古代科技史上的主要代表人物及主要成就
（1）《春秋》记载，公元前613年，“有星孛入于北斗”，这是世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录。
战国时期，出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》，其中有丰富的天文记载。
（2）《墨经》中有大量的物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论的叙述，还有声学和光学的记载，尤其是关于光影关系、小孔成像等，写得很系统，被现代科学家称为“墨经八条”。
（3）战国时期名医扁鹊，被后人奉为“脉学之宗”，他采用的望、闻、问、切四诊法，成为我国中医的传统诊病法，两千多年来一直为中医所沿用。
（4）西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录。
（5）东汉科学家张衡，从日、月、地球所处的不同位置，对月食做了最早的科学解释。张衡发明制作的地动仪，可以遥测到千里之外地震发生的方向，比欧洲人制作地动仪早一千七百多年。
（6）成书于东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。
（7）战国问世、西汉编订的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献，奠定了我国医学的理论基础。
（8）东汉的《神农本草经》，是我国第一部完整的药物学著作。
（9）东汉的华佗擅长外科手术，被人誉为“神医”，他发明的麻沸散，可以大大减轻病人的痛苦，这一发明比西方早一千六百多年。
（10）东汉的张仲景，著有《伤寒杂病论》，后人称张仲景为“医圣”。
（11）我国是世界上最早发明纸的国家。西汉前期已经有了纸。105年，东汉蔡伦改进了造纸术，人称“蔡侯纸”。
（12）南朝的祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926至3.1415927之间，这一成果比外国早近一千年。他著有《缀术》，对数学的发展做出了杰出的贡献。
（13）北朝贾思勰所著的《齐民要术》，系统地总结了公元6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品加工与储藏、野生植物的利用等，是中国现存最早最完整的农书。
（14）西晋裴秀是中国古代杰出的地图学家，他绘制出了《禹贡地域图》，还提出了绘制地图的原则。
（15）北魏郦道元所著的《水经注》，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面的内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。
（16）公元7世纪，中国发明了火药，并逐渐将其广泛用于军事，用来制作火器。南宋时发明了管形火器“突火枪”，这开创了人类作战史的新阶段。
