如果性行为只停留在**、性梦等方式的自我宣泄上，不会影响他人。但是如果性行为涉及另一个人，那么便涉及许多社会责任。性行为可能给另一方造成心理和肉体上的伤害，可能产生第三个生命，这意味着你的性行为将影响另一个人的生活，也将影响你自己的生活。大学生发生婚前性行为时，当事人有负面情绪和矛盾心态的占大多数，这对其今后的生活也会产生不良影响。每一个成熟的大学生都应当了解个人性行为给他人、自我和社会带来的后果，因此，要尊重他人，尊重自我，对自我的行为负起责任来。
（四）勇敢面对性骚扰
大学生应当维护自己自尊、自重、自爱的形象，做到举止大方、行为得体、作风正派、衣着打扮不轻浮。同时，应当学会自我保护。女生尽量晚上不要单独外出，更不要单独在男性家中或住所长时间停留。面对异性的非分要求，不要畏惧，要勇敢地说“不”。要以严厉的态度制止和反抗性骚扰，必要时可向别人呼救，或向公安部门寻求帮助。没有人能强迫我们做自己不愿意做的事情，两性关系也不例外。对于性骚扰经历，不要过分恐惧和自责，因为你是无辜者，谁也无法避免突如其来的骚扰事件。为了更快地排除自己的心理困扰，可以同父母、教师、知心朋友宣泄自己的情绪，也可以寻求心理咨询人员的帮助。
三、大学生性病、艾滋病的预防
性病包括淋病、软下疳、尖锐湿疣、**疱疹、梅毒、非淋菌性尿道炎和滴虫病等。艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS），这种病是由一种名为“人类免疫缺陷病毒”（又称为艾滋病毒的致病微生物）所导致的性传播疾病，它主要损害人体免疫系统，破坏人体的抵抗力，使患者容易患上一些普通人不容易发生的严重传染病和恶性肿瘤，最后导致死亡。由于这种病是当代对人类威胁最严重的性传播疾病，因此被西方称为“20世纪的新瘟疫”“超级癌症”。
（一）性病、艾滋病的危害
性病、艾滋病严重地摧残着人们的身体，吞噬着人们的生命，给人类的发展带来巨大的灾难。性传播疾病能够导致病人的皮肤溃烂、**发炎，还会造成骨骼疾病、眼科疾病、心脏病、心血管病和神经系统等疾病，还可并发肝炎、肾病等。性传播疾病会造成女性不育，导致女性生育能力的丧失。
性传播疾病还会导致癌症的发生，直接威胁人们的生命。性传播疾病造成的性器官损伤是艾滋病毒感染的直接途径。艾滋病的治愈率很低。医学专家认为，50%的艾滋病患者将在确诊后18个月内死亡；80%将在36个月内死亡。
性传播疾病和艾滋病不仅使患者本人遭受疾病的折磨，而且还会通过母婴传递将病毒传给无辜的婴儿。同时，母乳喂养也会使受艾滋病病毒感染的母亲把病毒通过乳汁传给婴儿。医学专家统计，受艾滋病病毒感染的婴儿存活时间一般不超过2～3年。据统计，全世界有300万婴儿在出生时就感染了艾滋病毒，许多儿童很快发展为艾滋病，几年之内就丧失了生命。
（二）性病、艾滋病的预防
1.健康人格
一位美国学者在回顾了美国同性病、艾滋病做斗争的20年痛苦经历后深深地感到，人类最后遏制性病、艾滋病流行的途径既不可能是特效药和疫苗，更不可能是**，而是人格教育和建立健康的家庭。大学生们应当不断完善自己的人格，学会自尊、自爱和自信，拥有积极进取的人生态度和健康的生活方式，同时也能尊重他人的人格，遵守性道德，有效地控制自己的性行为，对自己、他人和社会负责任。
2.洁身自爱
不纯洁的性行为不仅会加大性病、艾滋病的传播，而且还会给人们，特别是青少年带来严重的身心损害。因此，应当在大学生中大力倡导性纯洁教育，减少婚前性行为的发生。这不仅可以有效地预防性病、艾滋病的传播，而且也能使人们享受到真正的**。同时，大学生应当拒绝各种媒体中的性污染，减少不良的性刺激。
3.预防宣传
世界卫生组织于l988年首先倡导在全世界开展“世界艾滋病日”活动，并将每年的12月11日定为“世界艾滋病日”。近几年中，“青少年”一直都是艾滋病的主题对象，这一方面体现了世界对青少年关注的程度，另一方面也反映出艾滋病对青少年威胁的严重程度。性健康是影响一个民族兴衰的大事，普及性病、艾滋病预防知识，使青少年了解性病、艾滋病的传播是预防性传播疾病的重要工作。同时，宣传教育的目的也是为了建立正确对待性传播疾病的态度。大学生们应当积极参与预防性病、艾滋病的宣传教育活动。
思考题
1.爱的能力是一种什么样的能力？如何才能培养爱的能力？
2.爱情应该是对自己的快乐负责，还是对别人的快乐负责？
3.大学生性健康的标准是什么？怎样维护自己的性健康？
[1] 刘达临：《中国当代性文化——中国两万例“性文明”调查报告》，327页，上海，三联书店上海分店，1992。
