职业生涯规划，是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的，是根据自己的特点、能力、兴趣、理想，综合考虑就业环境，认真设计大学四年的规划，在导师的指引下树立专业成才目标，按照“全程化、全员化、专业化、信心化”的要求，在不同年级、不同阶段进行有针对性的职业生涯设计和就业指导。
二、就业指导的主要内容
随着大学生就业形势的变化，大学生就业指导的内容不断丰富，与时俱进，体现着时代发展的脉搏。目前，大学生就业指导的主要内容有就业政策法规指导、就业择业观指导、职业生涯规划指导、用人单位实习就业指导、就业信息指导、求职择业技巧指导、就业心理指导、创业指导和入职前指导等。
（一）就业政策法规指导
就业政策法规指导是就业工作的基础。大学生就业是劳动就业的一个重要组成部分，理所当然地受到国家法规和就业方针政策的制约，就业政策法规是大学生求职择业的重要依据。大学毕业生是初次就业，由于对国家的就业形势、就业法规、就业政策和就业方针等缺乏了解，在具体求职择业过程中，经常会出现随意性和盲目性，从而影响就业工作的正常开展，自身应有的正当权益也得不到保障。对毕业生进行全面、系统、生动的就业法规政策宣传和教育，能使毕业生掌握相应的法律法规知识，在就业过程中维护自身的合法权益；正确对待就业行为，消除不必要的顾虑和紧张，纠正就业靠拉关系、走后门、父母包办等片面认识，并根据自身的特点意愿，主动到就业市场去选择职业，参加公平竞争，谋求适合自身的就业岗位。
（二）就业择业观指导
帮助毕业生树立正确的就业观是就业指导的核心。就业观的指导要重点从以下几个关键词着手：一是“形势”。“识时务者为俊杰”，要引导毕业生正确分析就业形势，了解社会对人才的需求主要集中在基层，传媒人才的大量需求也集中在市县级媒体，从而使毕业生放弃眼光只盯着大中城市、沿海发达地区和国家行政机关等片面的想法，主动降低择业期望值，树立符合实际的合理的择业观。二是“关系”。要引导毕业生把个人理想与国家需要结合起来，正确处理好社会需要与个人成才的关系，事业与生活的关系，眼前利益与长远利益的关系。要把能否学以致用，能否发挥自身优势与特长，能否为社会作出更大贡献作为择业的重点加以考虑，以此选择正确的成长与创业道路。三是“道德”。要教育毕业生树立应有的求职道德，要诚实守信，求职材料要真实，不弄虚作假；要公平竞争，不采取不正当手段抬高自己，贬低他人，做损人利己的事；要自觉履行已生效的就业协议，不得随意毁约，牢记具备良好的道德修养是开创事业的基础。
（三）职业生涯规划指导
不同专业就业前景不同，大学生要通过自身的努力拓宽和扩大就业面。大学生在求职过程中盲目性较大，往往赶热潮、追时尚，这既不利于大学生自我价值的实现，也不利于社会经济的发展。通过职业生涯规划的辅导与有关素质测评系统的应用和分析，帮助大学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长，结合自己所学专业，制定出符合个人成长与发展的目标；让大学生了解社会对人才素质、能力的要求，帮助大学生探索提升自己综合素质的途径方法；使大学生了解终身学习对于职业发展的重要意义，努力让自己成为学习型人才。
（四）用人单位实习就业指导
用人单位实习就业指导包括建立就业实习基地，提升学生社会实践动手能力，促进学生成功就业；与媒体等用人单位建立联合培养关系，将学生的学习和就业紧密结合在一起；在学生一入校时就与用人单位签订用人合同，与用人单位共同制订满足用人单位实际需求的大学生培养计划和要求，学校定期向用人单位汇报学生的学习情况，用人单位则提供学生实习锻炼的机会；组织学生到实习基地开展暑期专业社会实践活动等。
（五）就业信息指导
