名人名言
我们要求阿里巴巴的员工诚信，要有学习能力、乐观精神和拥抱变化的态度！
——马云
案例
小梅现在是公司的“签单明星”，前年，广交会上她从中东一家公司手里拿下了一张50万元人民币的合同；去年，她搞定了菲律宾某公司长期合作项目的协议和泰国某公司几十万元的合同两笔大单子；在被称为“经济寒冬”的2009年，她仍然为公司拿到了数十万元的合同。而在五年前，她只是一个怀揣着中专文凭的小姑娘，从宁波来到上海。
刚来上海的时候，受学历和能力限制，小梅每天做的事只是与工厂方面联系联系。看着外贸业务员陪着客户跑进跑出，然后带回来一张张动辄几十万元的合同，她只能在一旁羡慕。2006年一个偶然的机会，她听同事说起某大学，带着好奇与梦想，她走进了学校的大门，报读了英语专业。
通过学习，小梅的底气足了，英语会话能力大大提高，给她带来了升职的机会。一次，在广交会上，一个老外向她询问业务，她壮着胆子跟客人攀谈了起来，从一般的问候说到公司的产品，她越说越流畅。这个场景让她的老板对她刮目相看。事后问她外语是哪里学的，怎么说得这么好。小梅告诉他自己是某大学的学生，英语是在学校学的。老板点了点头，从那以后她就从一个普通的单证员变成了从前自己羡慕的外贸业务员，也开始把订单一张张往公司里带。三年来，她与德国、波兰、爱尔兰、巴拿马等国家的公司谈判、累计签订的合同超过100万元人民币。于是，她在公司赢得了“谈判专家”的称号。
大学生的素质是关系到国家兴亡的重要组成部分，是推动一个国家科技进步的基础。
不同职业对从业者的素质要求不同，但不管从事何种职业，总有一些素质、知识能力是共性的，这是社会对人才的基本要求。大学生在校期间，应根据职业的要求，构建合理的知识能力，提升自身的综合素质，以备将来工作。
大学生在进行职业选择时，首先要弄清楚社会需要什么样的人才，对人才素质的基本要求是什么，然后针对这些要求不断地学习，掌握相关知识本领，提高自身的素质。只有这样，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地。
一、社会对大学生素质的基本要求
大学生的素质构成，从高等教育角度看，包括道德素质、文化素质、业务素质和身心素质四个方面。1999年颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”它所着眼的不仅是学生现在或将来一个时期的需要，而且是学生终身受用的素质养成；不仅是学生今后的谋生素质，而且是学生全面素质的养成，特别是人文素质的养成，这已超出了功利的价值追求。从对象上看，它着眼于全体学生的成才，而不仅仅是少数人的成才。
大学生素质的核心是创新。创新不仅是一种智力特征，更是一种性格体现，一种精神状态，一种综合素质。一个人的成才有智力因素和非智力因素，其中非智力因素往往起主导作用。哈佛大学研究表明，人生成就至多只有20%归诸智商，80%则受其他因素影响，如意志力、自信心、控制情绪、人际关系、团队精神、自我激励、思考方法等。一个人的素质，学历和专业知识只是容易被人看到的一小部分，而真正决定一个人能否成功的是责任感、价值观、毅力、协作能力等。1999年，世界经济合作及发展组织针对21世纪人才素质，调查了数十位著名跨国公司总裁，他们特别强调的素质是责任心、主动性、创造性、灵活性。心理学研究表明，人的创造性的发展程度与其所持的世界观、人生哲学、生活方式、伦理准则、思维模式高度相关，是其综合素质的体现。他们不是用过去规定今天，而是用未来规划今天。
