平民教育促进会中的核心人物，如晏阳初、汤茂如、陈筑山、瞿菊农等人，在中国社教社成立之前与江苏省立教育学院接触颇多，1927年，晏阳初在《平民教育的真义》一文中曾明确认定平民教育即民众教育、全民教育。次年初，俞庆棠为创设民众教育学校，广邀社会各界知名人士来苏参加“民众教育讨论会”，晏阳初、汤茂如、陈筑山欣然前往，晏阳初还做了主题讲演。3月，在平教会的帮助下，中央大学区民众学校设立，俞庆棠兼任校长，特聘请汤茂如担任教务主任，因俞庆棠时任扩充处处长，无暇学校校务管理，汤茂如召集不少平教会社员前来助阵，却不想半年后平教会奉命全体撤回。“由于内部的原因，平教会办了半年，在不很愉快的空气中又退出了”[136]，之后，平教会与江苏省立教育学院依然保持密切联系，如高践四曾派甘豫源、秦柳芳、周耀平到定县访问学习，晏阳初、瞿菊农也曾应邀到江苏省立教育学院讲学。但很蹊跷的是，社教社成立后，平教会态度却淡漠很多。尽管中国社会教育社第二、第三、第五届年会筹备组皆邀请晏阳初，或作学术讲演，或作主题发言，但晏阳初均以各种借口婉拒[137]。战后复员之际，晏阳初接到社教社第五届年会筹备委员会出席邀约，仅给予公文式样客套话回复：“国家复员建设，急待朝野并力推进，社教工作尤为切要”，并请年会筹备处将“各项讨论决议，并祈于会后详予告知”。[138]中华平民教育促进会核心成员虽没有积极出席中国社会教育社年会，但依然被社教社视为倚重力量。
图1-7 乡村工作讨论会第一次集会合影（1933）[139]
实际上，掌握社教社主要话语权的江苏省立教育学院，也在利用各种机会，加强与乡村建设主干力量的联系，这种努力亦得到以梁漱溟、杨开道、晏阳初、瞿菊农等人的认可，不仅参加在山东、定县举行的第一、第二届乡村工作讨论会，还在无锡举办第三届乡村工作讨论会。1934年1月，中国教育学会假首都国立中央大学举行年会，讨论国内教育问题，本社理事陈礼江、庄泽宣、彭百川、陈剑修等人均出席会议，常务理事赵冕“爰特抽睱晋京，一方面参加该会讨论，同时于便中与各理事面商本社事务”[140]。1935年10月10日，在江苏省立教育学院举行第三届乡村工作讨论会，代表19省市的160多名代表出席会议，高践四、晏阳初、章元善、许仕廉、陈筑山组成大会主席团，分组会议由俞庆棠、庄泽宣、梁漱溟、陈筑山、许仕廉分别主持。会议讨论问题70余件，并推定瞿菊农、杨开道为下届值年。[141]此次在无锡召开的第三届乡村建设工作讨论会，江苏省立教育学院高践四、俞庆棠等人进入乡村讨论会的会议召集层面，一定程度上说明该院工作被晏阳初、梁漱溟等乡村建设基干所认可，为社教社工作开展赢得更多社会层面的支持。
