学界对于中国社会教育社的研究比较薄弱，近些年来才引起部分学者的关注。有代表性的研究成果主要有唐孝纯、王雷、曹天忠、赵倩等人的作品，笔者也进行了一些尝试，尚没有发现专题研究的专著出版。
俞庆棠作为中国社会教育社的主要发起者之一、常务理事、总干事，唐孝纯《人民教育家俞庆棠》一书中，第六章的标题为“倡议建立中国社会教育社”，唐孝纯从俞庆棠作为倡议者的角度，对该社创建历史背景、建立、历届年会情况、两个附设的实验区（河南洛阳民众教育实验区、广东花县乡村教育实验区）进行简要历史梳理。唐孝纯作为俞庆棠长女，在中国社会教育社创设期间，时年十岁左右，对母亲忙于社务有深刻印象，“常常看到母亲坐在书桌前，面前摆开笔砚信纸，认真写许多信，那时她常想，‘妈妈好不容易下班回来，还有那么多老是写不完的信要写’，此情此景至今还清楚记得。在那些信中，有很多事和创建中国社会教育社有关 的”[3]。之后的历届年会，特别是第三届、第四届，加入不少俞庆棠当时纠结的心路历程，读起来很生动。该书更大意义上是人物回忆传记，不属于严格意义的学术著作，但因唐孝纯亲历性的具体参与，而体现出一种“历史在场”的感觉。
