人本主义心理学家马斯洛研究了世界上最优秀的人们，提出了人类潜能的充分发挥的观点。他认为人类潜能的充分挖掘、发挥是心理健康的人奋斗的最高境界，也是人类努力达到的目标。
他对人类的潜能持乐观的态度，认为我们的潜能比我们现在实际表现出来的能力要更多、更好，相信人类的内在潜力是可以通过自己的努力充分发挥出来的。什么样的人能够使自己的潜能充分发挥出来呢？马斯洛认为能够使自己的潜能充分发挥出来的人，是那些具有强烈“超动机”的人，他们是自觉地对自己的成长，即“成为完美的人性、实现全部潜能”勇于负责任的人。
马斯洛认为什么样的人具有“超动机”呢？是自我实现的人。他认为自我实现的人的动机并不“力求”，而是“发展”。自我实现的人，了解自己的存在价值，他们不断地设定某一目标，继而为之努力。一个目标被攻克之后，他们又向更高的目标迈进。
我认为“超动机”就是一个人成长的自觉性。“超动机”强的人具有完美的人性，不需要他人的督促，为了挖掘、发挥自己的潜能，而自觉地克服困难，努力奋进。
回顾成长的历程，我感觉自己的“超动机”是很强烈的。
在初中毕业时，我达到了重点高中的分数线，对英语学习有浓厚的兴趣，本来我是可以上高中的，但是由于体质不好，所以选择了某中等师范学校。到了这所学校我才知道，这并不是我心目中理想的学习殿堂——学习的知识面比较狭窄，缺乏系统，满足不了我的求知欲望，这使我的情绪一度很低沉。特别是，当上了高中的学友向我炫耀他们良好的学习环境时，我感受到我们的差距在不断地加大。我告诫自己：决不放弃自己对学习，特别是学习英语的强烈兴趣和求知欲，我相信自己的坚毅。我决定自学。
在这期间，我要感谢一位良师，有一个画面始终留在我的脑海中。一天，雨下得很大，我冒雨去上梁老师的英语辅导课。进教室时，我全身都湿透了。偌大的教室，仅有原班三分之一的学生。但老师仍然神采飞扬，课讲得依旧精彩，学员听得更加投入！最后，梁老师说了一句话，使我终生不忘：“你们都是好样的，我为你们骄傲！”老师的话语给了我极大的鼓励，使我激动万分，我知道我努力的方向是正确的。
为了成为“具有完美的人性、实现全部潜能”的人，我勇于对自己负起责任。凭着自己的毅力和实力，我发奋努力学习，从中等师范学校考入了大学专科。在专科通过了英语四、六级考试，以第一名的成绩进入本科学习。还获得全国大学生英语竞赛二等奖，广夏奖学金英语优秀奖，以教育、英语双学士学位光荣毕业。工作后，我一直担任双语班的教学工作。我强烈的“超动机”——对发展自己的自觉性，使我的生活得很有价值和意义，我为自己的成长中的不断进步而开心、喜悦。
4.为成长寻找生活的意义
人本主义心理学“以人为本”的主导思想对个人形成健康人格起到了不可估量的作用。
我尤其欣赏弗兰克的“超越自我的人的模式”，他将传奇的人生经历记录下来，用“心”成就了这一理论。我很佩服他在痛苦与死亡的煎熬中仍然能够发现生活的意义，坚强地生存下来。
小学二年级时，我是一个品学兼优的好学生，可是当时却发生了一件让我至今记忆深刻的事情。
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