丁晓原：《1936：报告文学年的存量与意义》，载《广播电视大学学报》，2002（3）。
7.读范长江的新闻通讯作品，有一种满足感。伴随记者的足迹和视线所及，有如看到一个技巧娴熟的摄影师在巧妙地调度着镜头：忽而近景特写，忽而广角远景，忽而鸟瞰，忽而插入闪接。他善于揣度读者的阅读心理，素材或目睹或耳闻，随手拈来，多不胜收。……范长江善于把自己长期积累的知识自然妥帖毫无炫耀地穿插在新闻作品中，使读者获得历史、地理诸方面的参照，给人以立体感。
李永波、刁康：《名记者的风范：范长江综论》，载《社会科学辑刊》，1996（4）。
泛读作品
邹韬奋：《萍踪寄语》《萍踪忆语》
范长江：《塞上行》
宋之的：《1936年春在太原》
评论文献索引
汪文顶.“为抒情的散文找出一个新的方向”——谈30年代几位青年散文家的创作.福建师范大学学报，1982（4）.
李炳银.报告文学的生成演进及收获.中国报告文学的世纪景观.武汉：长江文艺出版社，2003.
何轩.被遗忘的现代性：二三十年代美文小品的重新评价.求索，2005（10）.
张春宇.1936年的丰收（一）：里程碑式作品的诞生——堪称“典范”的《包身工》.中国报告文学史稿.北京：群言出版社，1993.
王醒.《中国的西北角》的历史价值及版数考证.新闻出版交流，1999（5）.
王洪祥.从中国西北角走出来的名记者——范长江.当代传播，1998（5～6）.
拓展练习
1.简析本时期散文发展的大致脉络。
2.评析报告文学繁盛于20世纪30年代的原因。
3.夏衍、范长江和邹韬奋在本时期都有著名的报告文学作品问世，你喜欢哪位作家的哪部作品？写一篇鉴赏的短文。
