影视艺术编剧用一种生活艺术眼光、影视艺术的眼光和文学艺术的眼光，对现实生活进行了再鉴赏和再创造。但是，作为印刷文本意义上的影视艺术文学剧本，距离活生生的影视艺术视听文本还相去甚远，它还需要许多影视艺术社会职业角色人员的努力，才能完成其最后的影视艺术鉴赏劳动。导演是影视艺术鉴赏过程中，第二个对影视艺术进行再鉴赏和再创造的社会角色。它首先借助编剧的影视艺术鉴赏视觉，对剧本所描绘的艺术生活形象结构世界，进行再鉴赏；然后，借助自己导演的影视艺术鉴赏视觉，结合自己平时鉴赏现实生活艺术所获得的审美经验，对影视文学剧本所提供的艺术生活形象结构世界，进行再充实、再组合、再创造，从而再创造出一个影视艺术分镜头稿本。这个稿本为影视艺术鉴赏者提供了一个几乎接近于影视艺术视听文本的印刷文本范式。
导演借助自己的生活艺术眼光、影视艺术眼光和表现艺术眼光，将一个尚不明晰、尚欠具体的艺术生活形象结构世界，改编成一个准清晰、准具体的可感生活具体结构世界，这样，影视艺术主人公的形象、动作和命运，通过一种影视艺术语言的逻辑言语，基本被揭示出来了。正由于此，B·普多夫金在谈到影视艺术导演改写分镜头剧本时指出，分镜头剧本，就是“将素材分解成许多片断，然后把这些片断组织成一个整体，这样构成一部影片的方法叫做‘蒙太奇结构’”。[3]由此可见，“蒙太奇结构”是影视艺术导演在二度再鉴赏和再创造过程中，必须遵循的一个基本审美结构。事实上，正是这种“基本审美结构”，决定了后来的影视艺术鉴赏者的再鉴赏和再创造方向，因此，可以说，“蒙太奇”结构是影视艺术鉴赏的重要本质结构，它支配并影响了影视艺术鉴赏者们再创造艺术审美结构世界的基本趋向。
影视艺术鉴赏第三维审美结构世界的再创造者们是在导演调度下，由演员、道具师、服装师、美工、烟火师、摄像师等前期制作人员完成的。他们通过对影视艺术分镜头剧本的再鉴赏、再创造，通过自己“富有表现力的动作”，从而创造出一个表演生活对象结构世界。他们通过自己的影视艺术角色表现，完成了影视艺术审美世界的营造、再现和复原，他们在借助编导、导演的影视艺术鉴赏眼光和再创造眼光的同时，分别借助自己的生活艺术眼光、影视艺术眼光和表演艺术眼光，将自己对象到影视主人公身上和影视主人公的命运过程中，从而成功地实现“角色”和“主人公”的“合一”以及“影视拍摄环境”和“影视艺术世界”的“对位”。这样，他们作为拍摄环境中的人物，就演变成了影视艺术“环境中的人物”（普多夫金语），而他们所处的现实的拍摄环境，就转化成了一种“电影的环境”（普多夫金语）和电视的环境。
影视艺术鉴赏第四维审美结构世界是在导演指导下，由剪辑师完成的。他们运用“电影画面来进行思维”，遵循一种“电影分析的逻辑”，依据分镜头稿本，然后再创造，通过蒙太奇语言，“将许多片断按照某种次序”组接起来，从而完成了影视艺术语言缝隙的弥合，这样，影视艺术审美结构世界的基本框架构造被确定了下来。毫无疑问，剪辑是影视艺术创作和影视艺术鉴赏的重要阶段，它关系并影响着影视艺术结构世界的基本模态，诚如B·普多夫金所言，“大家都知道，一部摄制完成的影片是由许多很短的片断按一定顺序联接而成的。”事实正是如此，不同的剪辑顺序，会使同样的影视艺术镜头语言，传达出截然不同的影视艺术语意内涵，“库里肖夫效应”已经证明了这点。
