有趣的是，最近几年不常听到“谁说女子不如男”了，倒是“男人更需要关怀”闹得一时哗然。安娜·玛瑞安在《男性是弱势群体吗》一文中指出，全美国的男孩正经历着史无前例的困扰：与女孩相比，男孩的阅读能力和表达能力较低；有学习障碍的学生中2／3是男孩；高中辍学的，男生占80％；在学生会、校报和辩论俱乐部中，女孩也比男孩多。我国中小学里的情况也差不太多。有科学家甚至还认为，男性心理比女性更脆弱，并且找到了生物学上的依据：女性的大脑比男性进化得好。这些说起来颇有些像对近几十年来过于关注女性问题的不满，或许事实上并非是男性不如女性，而是女性比原来强了。
总之，差异是一种客观存在，但不应当是不平等的理由。
二、健康人格模式
霍妮依据其理论提出，理想人格应该能视情境而灵活地运用三种行为方式：一个人有时应该顺从他人，有时候敢于挑战他人和维护自我，必要时能够自主自立。
（一）自我探索
霍妮认为“自我意识”是健康人格的重要成分，它能够将我们自身孕育的潜能释放出来，并为我们安排实现潜能的情境，使我们往成长和胜任的方向迈进。要挖掘个人潜能，就要进行自我探索，健康的人能够有效地自我分析。霍妮将自我比喻为一个复杂系统，我们要了解自我，就要知道如何去经营和管理我们自己的力量，制订自我改善的计划。在自我结构中，理想自我是一个人用以安排自己一生，以求实现的目标。健康的人其理想自我的确立是以真实自我为基点的，随着真实自我不可避免地变化，理想自我也会发生变化。同样，随着理想自我的实现，新的理想会取代旧的理想。所以，健康人的理想自我是符合实际又具有动力的。
（二）生活的自助功能
霍妮认为，无法自助的人才会借助心理治疗，而健康的人会借助生活本身的自助功能，将生活本身视为一位很有效的治疗师。一个乐于向新经验开放的人，能够从其生活中所遭遇到的正面和负面事件中学习许多宝贵经验。获取生活经验的途径是多样的，一方面可以统合自己的经验；另一方面也可以撷取别人的经验。比如，我们可以从益友那里学习许多经验，帮助我们了解自己，共享经验和互相扶助。霍妮坚信，每一个人都能利用存在于自身的建设性的成长力量。
三、神经症的治疗
（一）治疗的目的和过程
霍妮的神经症理论是服务于临床治疗的，而治疗的目的就是要发现和解决患者压抑的深层的内心冲突，释放真实自我的建设性力量，以更好地发展。一个成功的治疗者要使患者认识到，他现在的生活和行为方式实际上会增加自身的挫折感和自轻感，而且会把相应的生长力量掩盖掉。具体来说，也就是要让顺从型的人发现，在过度讨好他人的愿望之下隐藏的其实是敌意和自私；让反抗型的人意识到自己是在拼命地压抑着无助感；让逃避型的人认识到自己对于他人强烈的依赖需要。要想做到这一点并不容易，因为大多数患者都期望自己不用做出任何改变就能痊愈。因此，治疗师必须首先帮助他们认识到内心的冲突，使他们承认神经症的行为方式是自欺欺人的，然后再进行深入分析。如果患者仍然坚信现有的方式是值得的，就不可能奢望他会做出行为上的改变。只有等他开始想要放弃神经症方式之后，才能逐步将其内心的冲突明朗化，帮助他认识理想自我的虚幻和危害，激发他内心深处的真实愿望，鼓励他做出实现真我的努力。
不过霍妮也提醒说，治疗的目标是永远不可能完全达到的。患者回到社会以后，还是会遇到各种各样的问题。治疗的作用并不是要让生命远离危险和冲突，而是要给予个体力量，让他们自己去解决问题。
（二）治疗的技术
1.释梦
霍妮认为，梦是我们真实情感的写照，她常常从患者的梦中获取对治疗有价值的信息。在霍妮的理论中，某些特定内容的梦也对应着特定的含义，例如，梦到一个空空的洞穴，或者找不到护照，意即丢失了真实的自我；梦到下落，表示表面的荣耀是不稳固、摇摇欲坠的；梦到被杀人犯绑架，反映了深深的自我轻视；梦到细心培育某种植物，意为自爱自怜；梦到在远方给治疗师打电话，说明内心希望保持疏远……在治疗过程中，霍妮通过像这样解析梦的含义来揭示患者内心的真实想法和需要。
2.阻抗和移情
霍妮同意弗洛伊德提出的无意识阻抗的概念。但她认为患者主动防御自己的神经症倾向，否认内心冲突的存在，是为了保持人格的完整感，逃避由改变带来的恐惧。在霍妮看来，阻抗不全是有害的，它可以为患者潜意识想要逃避的重要事件提供线索，当患者无意中说到他们最为害怕的症结所在时，阻抗也可以给予一定的保护，避免患者由于进展太快而崩溃。
对于移情，霍妮是大加赞赏的。她甚至说移情是弗洛伊德最伟大的发现，不过她却不同意说移情关系是儿时经历和行为的再现。她认为移情的意义在于，治疗师恰好成为了患者习惯性亲近、反抗或逃避的对象，有助于发现患者固有的行为方式和内心冲突。
3.自我分析
倡导自我分析是霍妮对于精神分析治疗的一大贡献。她认为，既然人生来就具有积极的建设性力量，既然治疗就是要挖掘患者身上的这种力量，那么进行自我分析是可行的。我们要了解自己，可以去审视我们的需要、目标，我们的各种“强求”和“应该”，尝试去体验自己真正的感受和情绪，问一问自己“人们为什么不喜欢我”“我能够设立一个改变行为的简单计划吗”，霍妮相信，做这种自我检视，回答这些问题，能够使每一个人向着成长和成功迈进。自我分析的态度、规则、步骤和方法在霍妮的《自我分析》一书中有系统的阐述。这种方法的提出，对于缓解当时社会对精神分析治疗的广泛需求和专家治疗费用高昂、旷日持久的矛盾起到了积极的作用，但霍妮并不是倡议废除专家治疗，而是主张把二者结合起来。
此外，霍妮也在治疗过程中使用弗洛伊德的自由联想、解释等技术，但主要目的不是挖掘潜意识中与性有关的童年经历，她更注重的是早期的亲子关系。不过，霍妮并不赞同过多地强调童年经验，她认为那样会使患者沉溺于对自己以往伤痛的回忆之中，而将他们在艰辛的治疗过程中所遭遇的失败合理化。另外，霍妮还指出，在治疗时一定不能忽视患者的道德价值观，因为一个人只有建立起了一套自我认同的道德准则，内心才能够坚定不移。
[1] 伯纳德·派里斯著，方永德等译（1997）：一位精神分析家的自我探索。
[2] 部分资料来源于莫顿·亨特著，李斯译（1999）：心理学的故事。
