一、心理分析
与弗洛伊德的精神分析决裂后，荣格为了与之区分，选择“分析心理学”这一术语，以此阐述自己的心理治疗观念和方法。
在荣格看来，神经症症状是个体的心灵尝试自我调节的一种努力，是来访者在潜意识深处想获得更完整人格的一种外部表现。而症状往往表现为情结，要使人格得以发展，就必须把情结和人格整合起来。神经症症状的解除并不是心理治疗的目标，而是整合情结与释放、改变心理能量时，人格发展的副产物。因此，心理治疗的目标是发展人格，而不是治疗症状。从这个角度看，荣格式心理治疗的目标是整合意识和潜意识以获得一种整体人格而通向个性化。但在操作层面，荣格认为治疗师不应该过于确定一个目标，目标应该由来访者确定。
荣格将心理学治疗分为四个阶段：宣泄、阐释、教育、个性化。
宣泄阶段是从理性和感性两方面引导出来访者内心潜意识的声音，使其相当充分地进入意识的领域，把心理的能量疏导出来，将内心的某些潜在方面表面化、意识化。问题较轻的来访者在充分表达后就会自然理解自己问题的症结所在，并得到痊愈。
阐释阶段是处理来访者的移情。荣格在理解移情的内容时，与弗洛伊德的不同是：不仅仅以个体在过去生活的各种经历所积聚的个体潜意识内容来认识移情关系，还会从不同种族文化或人类文化原型象征来认识这种移情关系所蕴涵的意义。
教育阶段强调来访者作为人类个体的社会化需要和他们为自我实现而作的行动努力，同时这个治疗阶段还会涉及道德性问题。教育是指经历意识化、分析过程后，针对所发现的患者原型需要发展而做出的社会性教育，如生活目标的重建、生活方向的建立。
个性化治疗阶段最具有荣格的特征，通过咨询师和来访者长期相互沟通和影响，了解来访者的内心世界，发展他的独特的生活模式，即个性化过程。
荣格认为，前三个阶段适用于前两个人格发展时期的来访者的心理治疗，这一年龄段的个体仍致力于对外部环境的适应，原型材料的治疗还不能发挥很大的作用。当到了中年时候，个体的这些人生任务已经完成，开始寻求人生的内在价值和意义，心理活动开始从外部世界转向内部世界，重新认识生命的价值。
围绕荣格心理学治疗的四个阶段则有许多具体的技术，包括释梦、移情和反移情分析、主动想象、象征放大技术等。
二、梦心理学
荣格的梦的理论是建立在其集体潜意识基础上的，而且他指出梦的理论取决于其潜意识假设。此外，荣格基本是以弗洛伊德作为参照和对比来阐释自己的梦的观点。
荣格对梦的本质有独到的见解，他认为①梦是集体潜意识（而非个体潜意识）的表现形式；②梦是潜意识心灵的真实描述（而非伪装或扭曲的表现）。荣格和弗洛伊德都认为梦的理论是建立在潜意识基础之上的，但他们对潜意识的理解有本质的差异。荣格引入集体潜意识的概念，区分出潜意识的个人特征和种族集体特征。根据其潜意识理论，荣格把梦分为“大梦”和“小梦”，前者是来自集体潜意识原型的作用，后者是与个人的生活有关。荣格尤其重视那些来自集体潜意识的“大梦”。荣格把梦看做是潜意识的一种象征形式，而不是像弗洛伊德那样把梦看做是潜意识被压抑而形成的扭曲的产物。荣格放弃了弗洛伊德的显梦和隐梦的区分以及梦的工作的概念，强调潜意识的自主性，认为梦是一种自然的现象，是对潜意识真实状态的一种自发和象征性的描述。
荣格认为，心灵中永远存在对立的张力（特别是意识和潜意识的两极），心灵总是力图达到平衡。梦就是心灵力图恢复平衡而自发产生的一种象征。潜意识通过梦刺激意识重新定向，从而与潜意识取得协调。因此荣格得出结论，梦具有补偿作用，梦的功能在于补偿意识和自我。
