周星
电影确乎是大众艺术，至少在看懂影像上，人人都感觉自己是内行。实际上，除单纯娱乐外，电影的奥妙还是让有心人着迷。而在世界电影越来越融通的时候，看待电影的专业感受，期望专业透视的素养要求也随之增长。尽管大众已经认为电影没有阅读的难度，但电影依然是一个需要用特殊语言看待的文化产品。于是如何认识电影与如何理解电影之间，就有所谓学问在内。不必说，对于作为舶来品的电影，在类型样式和思维独特性上，最受大多数人关注的还是欧美经典影片。在观看一个个影响影史的佳作中，当年如痴如醉的感觉会弥漫全身。不过，好的电影在感知上却有名堂，文化解读正是大众的渴望。孙宜君教授、王宜文教授等写作的《欧美经典电影读解》这本著作，正是汇集经典、分类剖解，点面结合，重在深入论析的出色读本。
本书给我印象较深的是框架体例设计上的匠心独具，以及影片读解的精到。作者按照欧美电影13种主要类型铺排章节进行研究与解读。每章又都是从电影类型的历史梳理与创作描述开始，接着阐述认知方法和解读攻略，其后精选经典影片案例进行分析，最后还推荐50部影片作为读者鉴赏的拓展。全书研究实现了宏观与微观结合、历史纵向描述与横向方略阐释结合、深度探究与通俗析解兼顾。这样，该书既呈现出学术的深度、创新的高度，又带有通俗易懂、易接受的特点。
首先，是电影类型的创作历史概述。若论及电影的欣赏解读，不能不强调它是实证检验和理性认识的结合。电影是一种实像的表现艺术，似乎没有文字深浅的限制，但要真正读懂和理解却需要素养。本书每章开始时对于类型影像创作的历史概述，体现了一种超越具体历史梳理的学养。电影类型的形成，自有其时间锻造的过程，其间林林总总的作品，分散在不同国度和阶段。作者加以梳理与串接，是一个赋予类型理论认识的呈现。观众看电影只知道其出色，但来源和承续的知识，却需要积淀和经验。显然，这一概貌介绍需要功力，而让人们对一种类型历史概貌全盘在目，正是提高认识的一个必经阶段。
其次，本书设计的对于电影理解的方法攻略特别值得赞赏。不同的电影，无论是爱情片、歌舞片，还是战争片、警匪片等，都有可以被归纳把握的大致要略。因为创作的套路既定，则不同电影的特色发挥也就可以施展开来。观众对于一种类型构成的常用套路读懂了，在认识上也就可以贯通其他。看电影自然需要知道一种类型的基本路数，再去发现并细致展开，如区别不同情节、细节、表达、时空、特色、民族差异等。那种感觉就是影像素养带来的更深入认知。
再次，是经典影片的读解。本书另一精到之处是对于精心选择的经典影片案例的解析。每一部电影都是艺术家们集体创作的影像梦幻，其间的微妙和美妙无可替代。每一个人的观影感觉不会完全一致，但创作用意一定会有艺术逻辑，需要你去认识；而每一个桥段、细节的微妙处，却并非可以被每个人看到。你可能放过或者忽略，而前后的呼应和交代铺垫，意味的深藏和挖掘，都是需经细部把握才能触及的要素。看电影也许不是简单地看，而是感悟。知识和美感积累之间，显然有高下之别。本书在对经典影片的分析中，从不同角度为我们放大运动影像背后的奥秘，探寻镜头和技巧之间的意味。通过自己的观赏经验，比照专家的分析，可以“看”到更多、也更为丰富的东西。其实，这一部分不仅是帮助理解电影，还有助于认识影像人生，也一定会加深对于艺术精神的领悟。
最后，著者还围绕13种类型电影专题，在每章结尾推荐50部必看影片。这除了省却读者寻访的时间，也是在串接电影类型，让读者更为宽泛地认识那些不同国度值得关注的类似电影佳作，为求学者和渴望深入认识的人们提供帮助。
除了以上理解写作者的良苦用心外，我还要强调，影像世界的魅力是一种阅历、修养和审美趣味聚合认知的精神世界。审美在这里起着重要作用。未必每一个人都喜欢所有电影类型，所以佳片有约的其实是你心底的感觉；也未必所有电影的艺术感觉都可以被感悟，因为每个人的心性贴切性实有差别。正因为如此，不必强求影片读解的同一性，也同样要理解电影创作者的多样类型作品未必投合所有人的志趣。由此，寻求自己的喜好需要更为宽广的胸怀和审美多样性的培育，而看待电影作品的差异性，理解各自特点的多元，也正是读解欣赏为文化认同提供的精神气度。这样说，我们更为本书所提供的整合中的电影类型多元化感到兴奋，也要为各取所需时得以更为深地理解电影而感到欣慰。
综观全书，我们不难发现它的多重价值。显然这是一个学院派的认识路径范本。本书主要创作者孙宜君教授、王宜文教授，都是出色的电影研究者。他们在常年的学术研究与教学实践中探究理论，咀嚼案例，剖解形式，分析内容，把握精髓。由此移用到本书中，已经是驾轻就熟的经验了。实际上，在书中的各章节都可以看到他们多年认识欧美电影的心得所感与很高学养，这自然有助于读者艺术领受的跟进。为此，我写了以上感言并乐于推荐该书。是为序。
序言作者系北京师范大学教授、博导
北京师范大学艺术与传媒学院院长
教育部戏剧与影视学类教学指导委员会主任
