他看着年级主任还有些犹豫的样子，立刻在他耳边补充了一句。
“其实我是公安。”
年级主任：“……”
啊？！不是刑警吗？！
-
听见萩原研二其实是公安之后，年级主任一下子就信了几分。
他把手机递给萩原研二，又在萩原研二的指示下一边和他聊天，一边让办公室里的其他老师放轻动作离开。
萩原研二用年级主任的手机给自己的手机打了一个电话。
接通之后，萩原研二打开外放，然后把手机放在了山崎雄介的办公位上。
同时，萩原研二拿起桌子上的教案资料，刻意翻动出了响声。
萩原研二一边制造出他在翻看山崎雄介桌子的动静，一边和年级主任一起往办公室外面退去。
“看来山崎老师对工作确实很认真，教案和笔记都做的很详细。”
萩原研二和年级主任压低声音随口闲聊着，他们聊天的声音通过年级主任手里正在通话中的手机，然后从放在山崎雄介办公桌上面的萩原研二的手机里外放了出来。
萩原研二听着手机里传来的断断续续的杂音，眸色微深。
果然有窃听吗。
-
“之后，我就和主任一边聊天一边退出了办公室。”
“我们刚出办公室，炸弹就爆炸了。”
听完萩原研二的话，伊达航神色有些凝重。
学校里竟然出现了炸弹。
在学校这种人群聚集的场所，炸弹一旦爆炸，肯定会造成非常严重的伤亡。
伊达航皱起眉：“放在书包里的炸弹……很有可能是学生带进来的。”
但是，一个学生是怎么拿到的炸弹？甚至还有窃听装置。
“萩原，你说在你和年级主任刚退出办公室炸弹就爆炸了，难道那个窃听的人发现了不对劲？”
萩原研二摸着下巴思索了一会儿，微微摇头。
“我觉得对面窃听的人应该没有发现问题。”
“那……？”
“可能是我和年级主任的话刺激到了对方。”
也就是说，犯人是因为某些话受到了刺激，才突然引爆了炸弹？
萩原研二点头。
伊达航问：“你们当时在说什么？”
“当时我跟着年级主任一起去山崎雄介的办公室，准备问一下其他老师对山崎雄介的印象。”
萩原研二耸了耸肩：“我注意到炸弹之后，又猜测可能有窃听存在，如果突然换一个话题，很有可能会引起窃听者的怀疑，所以就一直在和年级主任聊山崎雄介的事。”
