现有关于动态能力理论的研究为动态能力的进一步发展做出了贡献，同时不同学者基于不同角度的研究也有不一致之处。Zahra, Sapienza和Davidsson （2006）就指出最近出现的关于动态能力的文献以及动态能力在价值创造中的角色充满着矛盾，重叠的定义以及明显的冲突充斥在学者中间，然而发展和应用动态能力于复杂并且呈现信息爆炸性特征的环境中以使企业保持竞争优势在学者间取得了共识，每个学者都在从事着动态能力的研究。
具体而言，国外很多文献都提到了企业动态能力，如Teece 和 Pisano（1994）；Teece、Pisano 和 Shuen（1997）；Kathleen（1998）；Eisenhardt 和 Martin（2001）；Griffith 和 Harvey （2001）；Helfat 和 Peteraf（2003）；Zahra 和 George（2002）；Hui（2005）；Zahra 等（2006）；Cavusgil 等（2007）；Carbonara 和 Caiazza（2008）；Chau 和 Witcher（2008）；Mark 和 Isabel（2008）；Mark 等（2009）；等等，分别从企业整体战略管理、流程与惯例、组织学习以及知识管理的角度对动态能力的内涵进行了剖析。国内也有学者从动态能力识别、要素架构、作用机理和形成机制等方面做了相应研究（董俊武、黄江圳和陈震红，2004；李兴旺，2006；贺小刚、李新春和方海鹰，2006）。此外，Ceiger和Kliesch（2005）从知识管理的视角分析了动态能力与运营操作能力的区别，并给出了如何从知识管理的角度使动态能力更好地作用于运营操作能力。
因此，本部分拟对现有企业动态能力的各种研究视角进行归纳，并进一步总结出动态能力理论的综合研究框架，为接下来的大规模样本实证研究打好理论基础。综合起来，对动态能力理论的研究，已有的文献基本存在整合研究视角、流程研究视角、知识演变视角、技术研究视角和学习研究视角五种主要研究视角。
2.3.1 企业动态能力的整合研究视角
动态能力的整合研究视角认为动态能力是企业适应环境的自适应机制，不断根据外界市场环境与内部组织氛围的变化对现有资源与能力要素进行重新组合与配置，协调与解决企业可能面临的问题。在整合视角的研究框架里，动态能力被认为是一种高层次能力，相对于运营操作能力而存在。运营操作能力是企业恰好在短期内能够生存的能力，而动态能力界定为那些延伸、修正和创造运营操作的能力（Cepeda ＆ Vera，2007；Winter，2003；Zahraetal.，2006）。
动态能力整合研究视角的代表人物主要是美国加州大学伯克利分校Haas商学院的提斯教授（），他首先提出了动态能力的概念并进行了持续的研究。如Teece，Pisano 和Shuen（1997）在《战略管理期刊》上提出动态能力是整合、构建和重组内外部资源从而改变运营操作能力而适应动态复杂变化环境的能力。其中，“动态”指为适应不断变化的市场环境，企业必须具有不断更新自身胜任的能力，以便与动态变化的经营环境相一致。“能力”在更新自身胜任（整合与重构的内外部组织技能和资源）以满足环境变化的要求方面具有关键的作用。他们认为企业竞争优势来源于独特的管理和组织流程（协调和整合的方式）、形成于企业独特的资产位势（如企业难易模仿的知识性资产和辅助性资产的集合），以及来自以企业所采用或继承的演化路径，具体包括以下几方面。
