那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬓跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些嶙峋的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，无休无止，不穷不尽。倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘旋着，吻着浪尖。
可能你没有去过海边，但是看到这一段文章，你在脑子里就对大海就有了一个印象，而且会产生向往。
第二种是以社会景物，即打上人工烙印的景物为对象，如建筑、街道、宫殿、各处名胜，等等。重在写出人工的智慧和人间的生活味，引导读者理解人力的伟大，热爱生活。这是我参观罗马尼亚的一座王宫后写的文章——《佩莱斯王宫记》，现摘录一段。
王宫共三层，一百六十间房。门向西开，进门就是一个通高三十多米的天井，中央是客厅，墙上垂下十八世纪的壁毯，厅内全套意大利硬木家具。
上二楼，左边一武器库收藏着五世纪到十九世纪的武器，有阿拉伯的剑、中国的弓，还有一把关公刀，一副连人带马的骑兵铠甲，据说是全罗马尼亚唯一的了。
右边是国王的办公室，室内桌椅的侧面、腿脚处、扶手上全是浮雕，椅子扶手的造型是四个坐着的小人，还都跷着一条腿。桌上的烛台分两层，上下层间有三个顽皮的小儿，作头顶重物状，神色颇惹人爱。天花板是三寸厚的木浮雕花饰图案。另有一写字台，侧面浮雕一老人头像，他勇往向前，长发被风吹向后面，如呼啸的火车头。台角的废纸篓也是皮革精制，上面刺着花纹，墙上有伦勃朗的名画。
再往前是天井式的藏书室，二层楼，橡木书柜，有旋梯可上下取书；桌上有信札箱，是皇后手绘的箱面。王宫里紧邻办公之地就有藏书室，这大概是欧洲皇帝的习惯。沙皇冬宫里的藏书室也与这差不多，只是更大些。我在中国故宫没有见到这种设施，也许我们的皇帝不如他们爱读书，或者我们现在搞旅游的人不着意展示这些。藏书室后又有一小办公室，小办公室右拐，便开始出现了一大串的客厅。这客厅很类似我们人民大会堂以各省命名的大厅，不过它是以艺术类别或国家、地区命名，而分别收藏着各地的艺术品。
在这一段描写中我非常注意空间的描写，上二楼右边是什么，左边是什么，天花板是什么样的，桌子上摆的是什么。这就是画面感。读者边读边跟随作者的脚步在王宫里浏览，对王宫的陈列非常清楚。
中学课本里有一篇文章叫《核舟记》，讲一个小桃核上刻了一条船，船上有三个人。文章是明朝的魏学洢写的，把人的形态写得清清楚楚，大家可以自己看一下。
第二类是叙述文，刚才讲的描写文要求有画面感，这个叙述文要求有节奏感。就是要把一件事情的开头、中间、结尾写清楚，要把节奏写出来，这类叙述文经常用于新闻写作。这是我在报上发表的一篇通讯，讲一个农民怎么逮田鼠。
塞外春迟，四、五月之交才杨柳垂丝。春苗田里一只黃鼠大啃大嚼、横冲直撞。一会儿，那翠绿的嫩苗便秆折叶落，在阳光下蔫死一片。这时，远处传来一阵“吱吱”的叫声。这黄鼠如离弦之箭，循声奔去。突然，嗖的一声，一根树枝扫来，它便翻滚在地。一会儿，又是“吱吱”几声，又一只黄鼠应声跑来，翻滚在地。
文章开头先给出一个镜头，然后下面才说是怎么回事。
这时，从树后跳出一个中年男子，他数了一下今天的猎物，足有三百多只。这个人叫赵生成，今年四十岁，以捕鼠闻名。
大家看这个就很强调节奏感，强调时间的顺序。
我们再看一个大的场景，这是讲一次大的地震，也是用叙述的方法。
