沙盘6中红色和白色的色彩最为突出。红色与能量、情感和**有关，所有这些在汉娜的比赛中都可以感觉到（Cooper，2004）。圣诞老人穿着红白相间的衣服，而他的乘客和雪橇也有同样的颜色。意味着比赛终点的书的封面、并列第一的小车和作为奖品的珠宝都是红色。
在西方文化中白色代表纯洁（DeVries，1984）。在这个沙盘中，我们看到圣诞老人坐在白色的椅子上驾驶着雪橇，而领奖台旁的两只小鸟和两只小羊也都是白色的。雪橇前领头的马也是白色的。这匹马也许代表着死神的使者，会在生与死的时候引渡人的灵魂（Samules，1997）。在心理学术语中，这一形象具有在自我和潜意识之间连接协调的作用。在这只美丽优雅的动物的帮助下，汉娜可以继续自信精准地深度挖掘自己。
汉娜沙盘7
汉娜沙盘7a
汉娜沙盘7b
汉娜沙盘7c
汉娜的故事
沙盘7
魔法鞋
有一次，三个最好的朋友走在放学回家的路上。泰迪熊女孩是一对双胞胎。她们回家后准备野炊的零食。大家决定去爬学校附近的一座山，以前她们从未去过那儿。爬山时她们吃了一点儿东西，突然，一个泰迪熊女孩看见了一个藏宝箱，并告诉了她的朋友。她们尝试着各种办法将它打开。最后双胞胎的朋友成功地打开了藏宝箱，她们原以为箱子里面是金子，这样她们就都会变得富有。但是，她们发现箱子里是一双木屐，她们试穿了一下这双鞋，尽管她们的鞋码尺寸都不一样，但所有人穿着都刚好合适。她们称这双木屐为魔法鞋，并没有告诉任何人。
几天之后，她们再次去取那双鞋。其中两个人每人穿了一只鞋，第三个人站在她们中间。神奇的事情发生了。她们开始转圈，一下子来到了一个陌生的地方。现在她们知道了这双鞋就是她们所期待的魔法鞋。后来，她们到了海里，变成了美人鱼，玩得很高兴。她们玩够了之后就让魔法鞋带她们回家，魔法鞋做到了。
第二天放学后，她们再次走向藏宝箱，穿上了鞋子，这次她们到了一个奇特的世界，那里的人很奇怪，都住在树上。人们教女孩们在树上**秋千，她们玩得很高兴。等她们玩够了就回家了。
又过了一天，她们再次爬上了山，但鞋子消失了。她们到处找鞋子。她们找到了一张纸条，上面写着鞋子已经累了，需要休息一周。同时还说鞋子是属于她们的，没有人能够偷走它们。在那之后，当鞋子在藏宝箱里的时候，她们就去进行神奇旅行，玩得很开心，并了解了越来越多的东西。
讨论
汉娜沙盘7
在沙盘7中，汉娜带我们经历了一次放学后的愉快探险。在沙盘6中担任裁判的能干小女孩带着她的孪生泰迪熊朋友们又出现在这里。她们一起爬山，并找到了一个特殊的宝藏。
汉娜使用积木和家具搭建了学校。她需要另一张课桌，但沙具里没有，所以她创造性地将一张小床翻过来，来作为第二张课桌。在整个沙游历程中，汉娜向我们展示了她对于沙具使用的独特智慧。我们还记得在沙盘2中她也将一张翻转的床作为佛祖的供桌。在初始沙盘中，她用骨头和贝壳建造了一扇大门。在沙盘2中除了供桌，汉娜还用积木搭了一座塔，用木盘环绕着机器人面包师，用一片折叠的屏风盖在老夫妇上，代表屋顶和房子。在沙盘3中，汉娜用骨头、海胆和大块扁平的岩石搭建了滑梯。沙盘4中汉娜用折叠的屏风、一块手帕和用骨头当作支撑而创造了小帐篷村庄。在沙盘5中，汉娜用一些羊毛将变形的动物包裹住，让它们保暖，并用一截中空的骨头作为咖啡桌。
