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[4] [德]马克斯·韦伯.经济与社会（上卷）[M].北京：商务印书馆，1997：245-247.
[5] 组织学习是指为了实现组织目标、提高核心竞争力而围绕知识采取的各种行动。
[6] ：EnhancingLearningEducation[J]，KoganPage，2002.5.
[7] 行为科学是指应用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果，来研究管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。通过研究人类行为产生的原因及人的行为动机和发展变化规律，以实现有效调动人的积极性，推动组织成员努力实现组织目标的目的。
[8] “群氓”是李嘉图提出的人性假设：1.社会由一群一群的无组织的个人所组成；2.每个人以一种计算利弊的方式为了个人的生存和利益而行动；3.每个人为了达到目的，尽可能合乎逻辑地思考和运动。从这一假设出发，必然会得出对这些群氓只能用绝对集权来统治和管理的管理学理论。
[9] 所谓效价，是指一个人对某项工作及其结果（可实现的目标）能够给自己带来满足程度的评价，即对工作目标有用性（价值）的评价。
[10] 赵志军.管理思想史[M].北京：高等教育出版社，2009：181-183.
[11] 孟繁华.赏识你的学生[M].北京：教育科学出版社，2010.
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[23] 这种群体的偏好属于自我判断，还属于马斯洛的“需求理论”与赫茨伯格的“双因素理论”中较低层次的动机需求。
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