在浙江省的改革刚刚有了第一批毕业生之际，2017年11月，浙江省政府又及时颁布了《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》，[15]对浙江省的改革进行某些修正。
一是为有利于高中学校按教学规律组织教育教学，从2017级高中学生起，学考与选考分离，实行分卷考试。考试安排在每年1月、6月举行。学生首次学考不早于高一第二学期，科目不多于3门，须于高三第一学期结束前完成各科目学考，不合格者可申请再次考试。学生高三起参加选考科目考试，学考合格方能报考相应科目的选考。
二是针对学生选考科目实际，率先建立物理选考科目保障机制，保障数量按高校授予的理学、工学学位专业近5年在浙江省高考录取考生的平均人数确定；其他科目出现类似情况的，参照建立相关保障机制。
那么浙江省为什么进行修改呢？根据浙江省教育行政部门的解释，主要出于以下原因。首先，学考与选考没有分离时，选考是在学考试卷基础上再加30分加试题，达到满分100分。实行分卷考试后，可以很好解决联合考时因选考、学科原始分数由该学科学考卷和附加卷分数之7∶3比例组成而带来的区分度欠高的问题。分开考后因学考只考一次（当然不合格可以补考），使学生考试总次数不仅没有因分考而增加，反而还有所减少。学考与选考试卷单独命题，不再直接挂钩。学考、选考卷面满分保持不变、考试时长不变、考试范围不变。
其次，从2017级高中学生起，考试安排在每年1月和6月举行。据悉，这是统筹考虑中学校长、教师和学生三者意见后作出的调整。调整使得高一期末首次学考科目不必太多，不超过3门，使高一开课的科目及课时总量能适当减少，从而有效减轻高一学生负担，有利于初高中的衔接和过渡，有利于学生提高高中适应性水平，由浅入深、由易到难不断提高和超越。
再次，关于物理选考科目设置保障数量6.5万的问题，即当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万，将以6.5万（而不是实际人数）为基数，按规定比例计算各等级人数，从高到低进行等级赋分。举个例子，假如6.5万考生选考物理，卷面成绩排前1%的考生，赋分为100分，即有650名考生满分；如果只有5万名考生选考物理，按照新办法，仍然有650名考生满分。6.5万这个数量的提出依据是按高校统计2013年至2017年，授予理学、工学学位的专业在浙江省高考的录取考生人数，物理科目保障数量为6.5万。这是满足浙江省内外高校在浙江省选拔培养理工科类专业人才最基本的生源数。同时，根据统计学专家测算分析，前3次大规模选考成绩分布情况总体保持正常，但如果继续下降到6.5万左右时，考生群体结构发生变化，成绩分布将会有所变化，予以适当调控。
