普希金是俄国浪漫主义文学的主要代表, 俄国现实主义文学的奠基人, 俄罗斯民族文学和文学语言的天才创造者, 被称为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”, 最伟大的俄国人民诗人。
一、充满**、创作辉煌的一生
亚历山大·谢尔盖维奇·普希金(1799—1837), 1799年6月6日出生于莫斯科一个古老的贵族家庭。外曾祖父是黑人。这一血统使得普希金酷爱自由、反抗专制, 身体强健、热爱生命, 同时也欲望强烈、脾气暴躁。童年时期的普希金受到三种教育。一是按当时社会风尚所接受的正规贵族教育。这使普希金掌握了欧洲语言, 尤其是法语。在这种教育里, 普希金学到了一些文化科学知识, 熟练地掌握了法语, 并且用法语大量阅读世界文学名著特别是法国文学名著, 这对他后来的创作尤其是早期创作有颇大的影响。二是以伯父和父亲为主的诗歌教育。伯父瓦西里·普希金是位诗人, 他教会小普希金如何写诗。父亲谢尔盖·普希金热爱文学、戏剧、音乐, 也会写诗, 且精通法语, 对莫里哀颇有研究。他有一个丰富的藏书室, 在此, 小普希金可以任意翻阅书籍。他又交际广泛, 与著名作家卡拉姆津、诗人巴丘什科夫等人来往密切, 更使儿子受到潜移默化的影响。三是以外祖母玛丽娅·阿列克谢耶芙娜、乳母阿琳娜·罗季昂诺芙娜为主的民间文学和民间语言教育。这培养了普希金对民间文学的兴趣, 也培养了他的想象力。乳母讲的民间故事后来成为普希金的重要创作源泉之一。上述三种教育为普希金打下了良好的文化基础, 提高了他的文学素养, 促进了他诗歌天才的觉醒。多种教育还给予普希金较为宏阔的视野, 后来在俄国与西方、贵族与民间等不同文化中寻找平衡, 创造和谐。
普希金早慧, 8岁开始写诗, 一生洋溢着生命的活力:总是不断交际、宴饮、恋爱、决斗, 充满**, 创作成绩也很辉煌, 30多年里留下了相当丰富、极其全面的文学遗产, 其创作大约可分为三个时期。
法国影响时期(1811—1820)。1811年普希金进入贵族子弟学校——皇村学校学习。在这里, 深受法国启蒙思想、法国文学(尤其是诗歌——米尔斯基指出, 法国古典主义诗人对他影响很大, 其中, 伏尔泰在很长一段时间里一直是他的最爱, 然后是善写充满非感伤的、古典主义却****漾的杰出爱情哀歌的帕尔尼成为他的榜样)和俄国哲学家恰达耶夫、贵族革命家与思想家拉季舍夫的影响, 并和一些“十二月党人”接近, 初步形成了反对暴政、追求自由的思想, 同时开始探索诗歌创作的道路, 因此这个时期大体可以叫作法国影响时期。处女作《致诗友》(1814)表明了献身文学的决心, 《皇村回忆》(1815)初步显露了诗歌才华, 受到老诗人杰尔查文的好评。1817年9月, 普希金从皇村学校毕业, 作为十等文官供职于外交部。一方面他积极参加各种文学团体、文学沙龙的活动, 经常观看戏剧演出, 拓宽眼界, 提高文学修养; 一方面他热心政治, 与“十二月党人”过从甚密, 参加了革命组织“绿灯社”。他的思想趋于成熟, 诗歌创作也达到了新的水平。著名作品有《自由颂》(1817)、《致恰达耶夫》(1818)、《乡村》(1819)等政治抒情诗, 还创作了童话叙事长诗《鲁斯兰和柳德米拉》(1820)。
