由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题。
（1）搜集文献应尽量全面。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述的，甚至写出的文章根本不成为综述，就会造成一叶障目，只见树木不见森林。
（2）注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
（3）所有用到、提到的文献资料、参考文献都应和所研究问题直接相关。
（4）要紧紧围绕研究问题、选题和主题对文献的各种观点作比较分析，按照设定的提纲进行述评，不能将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍，一般罗列。
（5）评述，特别是批评前人不足时要引用原作者的原文，防止对原作者论点的误解，不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的不足。
（6）文献综述结语要简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础，也要简要概括前人研究的不足，从而衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。
（7）采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。
（8）文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊、专著、正式出版的学术会议论文。
（9）所引用的文献应是亲自读过的原始文献，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而并未见到被引用的原文，因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因，有时可给综述的科学价值造成不可弥补的损失。
（10）引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
（11）参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
复习与思考
1.比较一级文献、二级文献、三级文献的不同。
2.分析文献资料的查找来源。
3.阅读一篇教育经典著作，并做读书笔记。
4.确定一个研究课题，利用计算机检索法来搜集与该研究课题有关的文献资料，并撰写一篇文献综述。
推荐阅读
1.潘树广.文献学纲要.桂林：广西师范大学出版社，2005.
2.唐晶等.为人找书，为书找人——如何搜集资料.北京：北京图书馆出版社，2011.
3.刘良华.教育研究方法：专题与案例.上海：华东师范大学出版社，2007.
4.[美]劳伦斯·纽曼.社会研究方法.郝大海，译.北京：中国人民大学出版社，2007.
