1.调查研究报告的格式
（1）标题部分。调查研究报告的题目类型主要是“……调查研究报告”或“……现状、问题与对策研究”。标题不仅简洁、明了，而且在内容是确切的，读者通过题目就可以了解此项调查研究的主要内容是什么。
（2）引言部分。引言部分是研究报告的问题提出部分，主要包括两个部分的内容，即告诉读者本研究所要研究的是什么问题和为什么要研究这个问题。问题的缘起，国内外研究现状，研究的意义与方法。
调查问题的提出主要说明为什么要进行这项调查研究。在这一部分一定要详细指出学校或者课题负责人面对的教育、教学中的主要问题是什么，问题的阐述要清楚、具体、明确。
在提出研究问题之后，就要对此问题的研究背景作一些阐述，以帮助读者更好的认识当前的研究。主要说明问题的缘起和该问题研究的现状。撰写此部分内容，切忌简单堆积收集到的已有研究资料，而应在分析、整理的基础上，梳理出问题研究的脉络，指出以往研究者是如何认识这一问题的，采用何种方法来研究此问题，取得了什么样的结论。近年来，关于此问题研究的动态是什么，有哪些进展，哪些争议等也成为综述部分的重要内容。阐述该研究在研究对象、研究内容、研究方法等方面与已有研究的联系和区别，区别之处就是该研究的创新之处。在阐述研究问题的联系与区别的基础上，指出当前研究要解决的具体问题。
调查的目标与内容：研究目标就是通过研究该课题要达到什么结果，研究内容部分为了更清楚地说明问题，研究者还要把研究中的关键名词提出来给予界定，说明其在当前研究中的确切含义。
研究的价值或意义：说明该项课题研究的主要价值是什么，与已有研究相比，该研究的独到之处是什么。
（3）过程与方法部分。研究过程主要说明课题研究过程是如何分阶段进行的，各个阶段主要做了哪些工作，组织了什么研讨活动，进行了哪些研究，取得了哪些阶段性的研究成果。
样本设计主要是向读者交代清楚研究者在调查研究过程中调查对象的相关情况，说明调查对象的代表性如何。如调查对象来自何处，何种群体。选取调查对象的方法是什么，是随机取样还是分层抽样。发放了多少问卷，有效问卷是多少。调查对象的基本特征是什么，如性别、年龄、种族、职业、学历、经济地位等。有时候还要说明调查对象的身体健康状况、智力水平等。
调查工具设计主要说明研究者在调查研究过程中用来收集数据资料的测验、问卷等工具。调查工具一般可以分为两类：一类是标准化的测量工具（如智力测验、人格量表等）。对于标准化的测量工具，应说明其版本或修订版，基本构成与计分方法。另一类工具为自制或自编的。对于自己的量表、测验、问卷要说明编制原则（或理论依据）、程序、内容构成以及一些简单的标准化指标，必要时要附于附录之中。无论哪一类工具，一般情况下都要给出题目形式的样例，以帮助读者更为具体地了解工具的特征。
数据材料处理方法：对于已经量化的数据，一般报告使用何种统计软件处理即可，如社会科学统计套装程式（SPSS）、统计分析系统（SAS）等，对于定性测量的分析，还要报告评判的指标体系，例如，柯尔伯格道德两难故事的材料处理，就有一整套评分规则系统。
调查活动的组织，调查活动的实施过程，如调查时间、地点，方式等。进行调查研究的人员构成及各自职责，如何培训调查人员，避免因为调查人员导致的调查数据失真。调查阶段的划分，调查活动的组织和管理。
