1.标题部分
（1）标题名称。论文标题应以最恰当，最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，尽可能避免使用不常见的缩写省略词、字符、代号、符号和公式等。论文标题一般不超过20个字。
（2）作者姓名和单位。署名一般放在论文题目下面。论文的署名包括：参与选定研究课题和制定研究方案的人员，直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员，参加撰写论文的人员。如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文，应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次。论文的著作者应是积极参与整个研究过程，并对全文的观点和依据有全面而一致的认识，以及对论文承担学术责任者。有些集体研究的课题成果，可以用课题组署名、对执笔者加以说明。有些集体署名的，可以在正文后面列出课题组参加者的名单。
（3）论文摘要。摘要即摘录要点，是对论文内容的简短陈述，提示论文的主要观点、见解，论据或概括地简单介绍论文的主要内容。摘要文字要简明、确切。论文的中文摘要一般以200～400字为宜。
（4）关键词。关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语，供资料查询之用。每篇论文的关键词一般选取3～5个词语。
2.正文部分
（1）引言。引言也称引论，前言，导言，绪论，序和导论，内容复杂、篇幅长的论文，称“绪论”“序”。引言作为研究论文的开始部分，要求讲清写作此文的动机，它的内容、意义、欲达之目的。应使读者了解课题要解决什么问题，以及为什么要研究这个问题。阐明课题可以是平铺直叙的，也可以从揭示矛盾，提出问题的角度开始，提得好的问题可以引起读者的兴趣和积极思考。对课题的阐述还包括对题目中主要概念和术语的解释。尤其是一些一般人不熟悉的术语和容易引起歧义的概念。
引言部分还要借鉴本领域中前辈及他人的研究情况和理论基础，简要阐明全文的主要观点，提出作者本人对该领域理论和实践的继承与发展的研究设想以及研究方法，达到的预期成果等。引言部分也应说明研究目的、方法和意义，如果是调查报告还可以交代背景，说明调查方法。这部分内容具有“提纲挈领”的作用，意在概括与领起全文，但文字以“少而精”为宜。
引言部分还应揭示课题的意义。课题的意义总是围绕着两个方面展开，一方面，指出课题的学术价值，说明它在哪些方面能提供新的认识；另一方面，指出课题的现实意义，它对教育实践的直接或间接、当前或长远的指导意义。在前言中阐述研究课题的意义时，简单介绍一下前人有关这个课题的研究情况以及达到的水平，然后引出本研究有何发展的叙述。在撰写这部分文章时，研究者要注意避免出现几个问题：首先，课题的阐述含糊不清，或一带而过，没有给人形成清晰的印象，这会影响读者对研究中心问题的注意；其次，用夸大或空泛的词句来说明课题的意义，或者无根据地否定前人的研究成果，歪曲事实的方式来突出自己研究的价值。这也许能博得不知情者的喝彩，但必然会引起严肃的同行研究者的不满。
（2）正文。正文是论文的核心部分，也是论文的主体部分，其功能就是：展开论题，分析论证。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证，揭示出客观事物内部错综复杂的联系及其规律性。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性和论证的说服力。正文撰写必须做到实事求是，客观真切，准备充分，思维逻辑清晰，层次分明，通俗易懂。正文撰写时采用的层次结构方式有直线推论、并列分论和直线推论与并列推论相结合的方式。
