常有父母报怨孩子“坐不住”，难道你真指望两三岁的孩子像小学生一样，正经八百安安静静地坐在课桌前？他们可做不到，因为他们的最佳学习方式是游戏，他们不需要课堂一样的学习环境，而需要最适合他们的游戏环境。
首先，我们要在家里给孩子开辟出一块活动空间，面积不用太大，但也不能太小，因为太小太拥挤，会限制孩子的探索和活动；太大呢，又容易分散孩子的注意，给他们造成选择上的困难，索性就在房间里乱跑乱闹了。
然后，我们多用点心思来布置这一块空间，让它充满趣味，能吸引孩子学习。目标是蒙台梭利说过的：“就好像孩子无意中发现，在他周围充满了营养食物而无法拒绝似的。”是不是担心有点难度？
我去过一个人家，客厅大，但房间很小，又都有人住，所以，孩子的活动空间只能在客厅。妈妈是个聪明人，用假篱笆把电视周边一米左右的空间圈起来，这样就等于控制了孩子与电视之间的距离。在这个“圈”外一角，用玩具柜和小书柜隔离出孩子的独立空间。柜子都不高，坐在沙发上稍一欠身就能看到孩子在干什么，但又不会让孩子感觉到自己处于父母的“监视”之下，他会感觉是自由的，想玩什么就玩什么；同时又是安全的，一抬头就能看到妈妈。
这就是一个比较理想的游戏空间。
孩子除了在自己的小游戏场里玩，家里其他地方就没有自由活动的空间了吗？当然不是！那可是更“广阔”的天地，千万别给孩子太多的限制，让他在自己家里没有探索的自由。而且，为了鼓励和支持孩子更好的游戏，我们还要做足功课，让这个空间里有适龄、适性而又安全的物品、玩具，形成丰富的可供探索和学习的环境。把一切玻璃器皿收藏起来，装上安全桌角，购置适合小朋友身高的桌椅、玩具架、书架，让他随手就可以够到想要的玩具、图书，在自己的小桌子上做事。
