依依军训第一天，孩子激动地打来电话说，宿舍整理内务只有她一人合格，由此受到教官表扬，并委派指导舍友叠被，直至帮助大家都达标。孩子在打电话时，话筒里还传来宿舍同学的声音：“别打了，快点帮我叠吧。”
为什么比依依大两三岁的孩子被子没有她叠得好呢？冰冻三尺非一日之寒，自小我培养依依的自理能力，而大多数家长只顾孩子的学习，为了孩子考高分包办替代，以此剥夺了孩子的动手能力，所以当下中国的大中小学生自理能力普遍较差。
开学不久，孩子就参加了学校的英语测试。通过笔试和口试，测试结果出来，依依又是一通狂欢，以他们学院为例，参加测试的347名大一新生中，只有45个同学获得大学英语三级水平，依依是其中之一，英语二级也只有几十个，而大部分孩子还处在英语一级的水平。
后来，孩子也和我感慨道：“爸爸，这个三级很不爽啊，一二级的课程很简单，可我们的却有一定的难度。”“如果难易都是一样，那还分什么级啊，那样你可能也是一级，或者大家都是三级了。”我笑着安慰道。
依依来电话说得最多的是关于参加社团纳新活动。
9月5日晚上，依依来电话说，今天学校的很多社团都开始纳新了，自己去报了两个，一个是校有线广播台主播（主持人），另一个是校报记者团记者，还有一些文学社、演讲协会也想报，但怕时间不够用，会影响学习，最后就忍痛割爱了。在记者团报名时，被接待报名的学姐认出她来了，说不报名也想把她拉进来。广播台报名时虽然没有被认出，但是面试时，主考学姐也辨出了这个被媒体关注的小大学生。
后来，依依分别参加了这两个社团组织的笔试和面试，孩子告诉我，除了播讲模拟主持播音稿时语速快了些，其他发挥得都很好，她还和一些参加报考的同学做了比较，所以认为最终被录取完全是靠自己的实力，而不是名气。
9月10日那天的电话里，孩子不无遗憾地对我说：“爸爸，今天我参加院里组织的演讲比赛，和前几天参加广播台主持人面试时一样，语速又快了，三分钟的稿子，一分半我就讲完了，最终在40位选手中位列中游。”我告诉她，这已经不错了，当然如果能够把语速放慢下来，掌握好抑扬顿挫，你就会发挥得更好，那样也就会取得更好的参赛名次。我还特别表扬了她的参与和进取精神，也一再问她累不累，睡得怎么样，孩子的回答总是“没事的，你放心吧”。
在这期间的电话沟通中，孩子有两个电话是向我求助的，一是参加校广播台面试前，二是作为校报记者领受采访任务后。我前些年做过浙江人民广播电台和西安人民广播电台的节目主持人，所以依依在去校广播台面试前，心里有些紧张，让我这个专业主持人给她打打气。在这方面我也没有特别的经验，就是告诉孩子随意些，有问有答即可，要干净利落，充满自信。
依依通过校报记者团的面试后，第一次接受采访任务是“社团的纳新活动”和“韩国驻沈阳总领事的讲座”，这个准记者向我这个老记者求教。我在《浙江青年报》和《城市晚报》做过多年记者，也为大学教授过新闻传播学的课程，所以讲新闻采访是我的长项，我和孩子介绍了采访前的准备和采访中的一些技巧，而后她高兴地踏上了采访之路……
