先说说离家前我嘱咐孩子的几件事。
8月27日，晚饭后，我对依依说：“宝宝，你明天就要走了，临行爸爸有几句话要和你说，来，我们聊会儿。”我打了一个手势，孩子顺势坐在沙发上。刚开始，我攥着孩子的手，半天没有说出话。“爸爸，你说吧，我在听。”
松开孩子的手，就她入学后的相关问题，我和她做了如下交代：
我告诉她刚开学的第一周，每天给家打个电话，告知她的一些情况，以免我惦记。此后，三两天打一个就可以，没啥事发个短信报个平安即可。
我特别强调要注意身心健康，一定要吃好睡够，任何影响饮食和睡眠的活动都要取消，没有充沛的精力和良好的心态，就没有其他一切。在健康得以保障的情况下，学业要放在第一位，要认真学习，较好地完成各学科的学业。除了上课外，还要积极参加校园社团活动，选择加入两个自己喜欢的社团，精力有限，不宜贪多。
在校期间，还有两种重要的学习途径，要充分地参与和利用。一是要尽可能地听讲座，作为新闻学专业的学生，要具备广博的学识，听讲座是一个很好的学习过程，除却专业性强的一些自然科学学科讲座，人文科学的相关讲座，尤其是一些名家的讲座，一定要去听一听，同时要做好听课笔记，有机会还要向主讲人提些相关问题。
另一个学习途径就是充分利用图书馆，大学的图书馆是精神营养的宝藏，很多有成就的人，在大学期间都会经常泡在图书馆。大学期间，如果把谈恋爱的时间用在图书馆上，那这个人的学识和素养会有很大差别。很多参加工作后的大学生，都感慨没有很好地利用大学的图书馆，使自己学到更多的知识，我们不应该留下这样的遗憾。
前些年我曾到大学做过人际关系的讲座，谈到大学生如何与人交往的问题，为此，我说道：“没有和谐的人际关系就没有快乐的大学生活。要想快乐且有所获地度过大学生活，就必须注重人际交往。”大学期间，孩子的人际交往主要有三种形式：师生关系、同学关系和社会关系。
作为师生关系的主角之一，要尊重老师，理解并支持老师的教学工作及相关活动；同学关系的维系也要靠相互的理解、尊重与信任，要真诚待人。我还特别和她讲，一定要处理好同宿舍的同学关系，这是四年大学生活中最为重要的关系；社会关系接触得较少，一是接受媒体的采访，二是实习时的采访实践，以诚相待就是了，但作为女孩子尤其要注意自我保护。
关于两**往问题，我与孩子做了深入交流。生活中不能没有异性相伴，但与异**往要适度适宜，否则就会带来不必要的麻烦甚至伤害。此间孩子的异**往主要是校内的学生，有同班同学，社团里的学长学弟，要与大家友好相处，尽量避免单独和一个男生在一起。
我明确告诉孩子，18岁以前不要谈恋爱，18岁以后的两年（依依将在大三时满18岁），自己决定，但是我不赞成，因为到大学毕业孩子还不满20岁。我希望孩子安心完成这段学业，扎实地学好基本功，待到读研时再谈情说爱也为时不晚。花开有时节，不合时令的花，不艳不美，还将过早地凋零。
最后，我和依依谈到写书的问题，孩子读高中期间，就有几家出版社来约稿，建议让她写写这些年一路快乐成长的故事，此间也陆续写了一些篇章，高考过后的暑假又集中写了一部分，还有1/3书稿尚未完成，所以大学上学期要抽时间完成这部书稿的撰写工作。
带着我的叮咛与嘱咐，孩子走进了大学。我离开哈尔滨的当晚，依依就打来了离家后的第一个电话，向我通报了刚刚参加新生见面会的情况及其心理感受。
此后几乎一天一个电话，有时一天两个，这些电话都是向我通报情况的，每次通话时间都很短，一般三五分钟，偶尔几个长一点的也不到10分钟，大多时候传递的都是喜事，所以每次电话里孩子都是乐呵呵的，什么开学典礼、军训、电视台采访、社团纳新报名、听讲座、演讲比赛、英语考试晋级……
