如今，不满16岁的女儿范姜国一已经迈进黑龙江大学，成为一名大学生，开启了象牙塔内的新生活。
虽然女儿刚迈进大学校门，但“大学”对她来说并不陌生，其一是前些年我曾为几所大学授过课，其二我多次到大学为学生做讲座，其三我有些朋友在大学里工作，所以孩子从出生到现在一直没离开“大学”。即便如此，她也只是一个旁观者，而真正属于她自己的大学，则要从2011年她读高三时说起。
在我的快乐教育“纵容”下，高三上半年孩子依然悠然自得地边玩边学，别的孩子投入10分劲，甚至是12分劲，可依依只用了七八分劲。直到2011年岁末，在老师的一再建议下，我才和孩子谈，让她要少玩点，在学习上多用些心思，并对她说：“爸爸不希望你用12分劲去苦学死学，但是必须使出十分劲，最终你考多少分上什么大学都无所谓，但是要对得起这段时光。”
于是，高三下半年，女儿调整了状态，经过半年苦学后走进了考场，考试的情况前文已经有所交代，此处不再赘述。
考后第二天，孩子就去山东烟台探亲度假，6月20日，女儿从山东回来，当晚侄儿国辉和我说：“21号公布高考成绩，今晚12点依依的分数就能出来了。”我说好像是22号吧，他仍然坚持说21号。
次日早6点，我和往常一样起床打开电脑，开始浏览新闻。一小时后，我突然想起昨晚国辉说的话，于是我点开了“吉林省教育信息网”，果然有高考成绩查询，输入了依依的考号和姓名后，依依的考分一下就弹了出来：“范姜国一：语文115分，数学82分，文综224分，外语117分，总分：538分。”
这个分数完全出乎我的意料，孩子考完，根据她的讲述及平时学习成绩，我估计应该在475～490分之间，考好了会略超500分，最低不会低于450分。
孩子上高二以来一直是500分左右，就是说这个成绩要比平时多出30多分，而半数参加高考的孩子要比平时少一些分，有的甚至少近百分，高于平时分的不足考生数量的1/5，而高出30多分的只有2%～3%。
虽然我一直不认可应试教育，可这毕竟是孩子付出辛劳的所得，所以要第一时间与其分享。于是我轻轻地叫醒了依依：“宝宝，你的成绩出来了。”“啊？”孩子揉着惺忪的双眼问道。“你得了538分。”“啊，是吗？”随后孩子与我来到电脑前，再次确认了分数。而后她打开手机，一连几个短信，发信时间从凌晨3点到7点的都有，都是同学问依依的分数的，依依分别回复后并询问对方的分数。
早餐后，依依上网打开班里的QQ群，很多同学和老师的头像在闪耀，大家一是打听各自的分数，二是询问录取分数线。一上午我和依依不断地回答亲友和同学的询问，依依还不时地在网上与老师、同学沟通，仅就文科本科一批（重点）分数线就好几个版本：527分、523分、530分，我告诉依依这些都是不可靠的，还是等看官方公布的消息吧。
当日下午4点，吉林省文科录取分数线正式公布：“本科一批（重点）529分，本科二批（普通）435分，独立学院和民办本科（第三批）348分。”根据这一结果依依超过一本（重点）9分，二本（普通）103分。
随后我向业内人士做了咨询，超过9分属于压线，如果走较冷门的专业应该差不多，如果走自己喜欢的好一些的专业，那样很冒险，可是走二本孩子心有不甘，我也有些不平衡。本来按依依的情况，是可以参加自主招生的，除却孩子的品行和能力外，她独立出版的两部著作和发表的几十篇文章，而且还是不满16周岁的少年大学生，这些都可以作为特长生特招或参加自主招生考试降分录取，可是遗憾的是学校将自主招生名额给了学习比依依好的同学，如果依依得到加分，那她上一本自己喜欢的专业就会很轻松。于是，我想向媒体讲述这一苦衷，由此得到学校的特别招录（因为此前有这样的先例）。但是孩子不同意这样做，她说：“爸爸，我不想搞特殊，咱就按这个分走，等考研究生时我再努努力，会有更好的大学等着我。”通过沟通，我们达成一个共识：为了自己喜欢的专业，放弃一本，选择较好的二本院校（省属重点大学）。
第二天，我和孩子来到学校参加填报志愿家长会，校长和班主任老师都认为只要过了重点（一本）线就要报，千万不要放弃，并且举了几个只超过一两分的最后被重点大学录取的例子。我和孩子又商议了一下，决定采纳老师的建议，一本也报，因为二本毫无悬念。
家长会后，我们直接去吉林市玩了两天，上山采野花、挖野菜，下河捞鱼摸虾，到松花江畔观河灯，24日下午回到长春。当晚，通过网络查询相关院校的情况，最后确定一本报东北大学，二本黑龙江大学，专业均为新闻学。
次日依依到学校正式将志愿填好交给老师，据孩子说，她是所报学校最少的，很多同学都报了五六个，甚至是十来个。从学校出来，我带她回到乡下老家的庄园——东园。
在东园，写作、赏花、除草、喂鸭及和村庄小伙伴的玩耍中，依依收到了黑龙江大学的录取通知书，又经过写作、出游等假日活动，2012年8月28日，女儿满怀信心地迈进了她的大学！
以下是黑龙江大学网站及“百度百科”对该校的介绍：
黑龙江大学是一所省属综合性重点大学，连续多年进入全国高校百强行列，是黑龙江省和教育部共建高校。该校学科门类齐全，本科专业81个，其中哲学、法学、新闻学等10个专业为国家级重点专业，拥有博士学位授权一级学科5个，博士点54个；拥有6个博士后科研流动站，3个博士后科研工作站。现有教职员工3100多名，其中专任教师及科研人员2000名，博士、硕士研究生导师685人。其中，获得“国家级教学名师奖”6人，位居全国高校第19名，列地方高校第一位。现有全日制在校学生34000余名（含外国留学生），研究生5000余名。
