终于，唐生开始能够主动地、努力地学习了。数学成绩也进步得很快。毕业考试结束了，我在成绩公布单众多的名字中急切地寻找着唐生。
找到了！
唐生的数学得了73分。我高兴极了。
到校看分的日子到了。学生们都挤进办公室向老师打招呼，询问分数；可是内向的唐生一直远远地站在外面。看到唐生后，我走过去问道：“你觉得你的数学考得怎么样？”
唐生低着头说：“不好。”
我又问：“你觉得自己能得多少分？”
他仍然低着头说：“不知道。”
我：“恭喜你，你得了73分。”
唐生仍旧低着头，一句话也不说，但是泪水无声地在脸上流淌。
这时，我的眼睛也湿润了。唐生忽然抬起头看了我一眼，好像想说什么，见我也泪水满面，便又低下了头，更猛烈地抽泣着。一个学生和一个老师就这样整整静默了几分钟。我的心情是复杂的，唐生的心情更加复杂。就这样，唐生低着头，流着泪，默默地离开了小学，踏入了中学。
我知道，唐生不善表达，但无疑，这一段经历会影响他一生，激励他一生。为此，我感到十分欣慰。
资料来源：林湘.从3分到73分.摘自姚红玉.在生活中感悟教学——林湘教学风格研究
从3分到73分，记录了一个普通学生的成长和成功的足迹，也包含了一个优秀教师的汗水、智慧和对任何一个学生都不放弃的无私的爱。从这个案例中，我们进一步印证了“没有教不好的学生，只有不会教的先生”。这里的不会教，既包括教的情感、态度，也包括教的方法、能力。所以，对于学生的成长来说，教师的作用是至关重要的。教师走对一步，就能把孩子送上天堂；走错一步，可能把学生推入地狱！如崔永元在他的教育自传中，记录了一个给他颜色、让他丢脸的老师：“所以我请求各位师长手下留情，您不经意的一句话、一个举动或许会了断学生的一门心思，让他的生命走廊中少开一扇窗户。”[1]
教师是一份辛苦的职业，需要对学生的德、智、体、美、劳全面负责；教师是一份美好的职业，你的每一份付出都会在学生那里得到直接或间接的精神回报；教师是一份神圣的职业，是除父母之外学生成长中最亲近、最信任、最重要的人；教师是一份伟大的职业，人类文明的延续、祖国未来的重担需要教师的辛勤劳动。因此，对于每一个即将从事教师工作的人来说，应该认识教师职业的神圣和美好、责任与义务，真正领悟“教师”这一称呼的深刻内涵。
