第一节 教师职业行为规范
一、教师职业行为规范的概念
教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则。教师的一言一行、一举一动，都是学校形象的体现，所以，不断提高教师的自身素质、规范教师的行为是学校文化建设的重要内容。
二、教师职业行为规范的主要内容★
教师行为规范的基本内容，从广义上看应分为两个层次：由国家立法机构和有关行政部门制定的关于教师活动要求的法律、条例和守则等；由社会的道德规范及人们所公认的职业特点所构成的行为准则。教师的行为规范可分为以下几个方面。
第一，热爱党、热爱祖国、热爱教育事业，全面贯彻教育方针和职业规范。
第二，热爱、尊重学生，积极为学生创设良好的育人环境，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生。
第三，遵守社会公德和学校各项规章制度，全心全意为学生服务。
第四，严于律己、以身作则、为人师表、举止大方，为学生做出表率。
第五，语言规范文明，进入学校坚持使用普通话。爱护公物，勤俭节约。
第六，仪表端庄、服饰整洁、大方，便于组织学生活动。
第七，团结同事，对人真诚有礼貌，主动热情地帮助别人。
第八，做事认真、踏实，服从领导安排，努力做好各项工作，乐于接受任务。
第九，勤奋学习、刻苦钻研，努力提高自身素质和专业水平。
第十，尊重家长，主动、热情地为家长服务，经常征询家长的意见，宣传教育知识。
三、教师职业行为规范的基本要求★★
（一）教师的思想行为规范
第一，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。
第二，认真执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
第三，正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
第四，树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神，不做有损国格、人格的事。
第五，积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
（二）教师的教学行为规范
第一，要有端正的教学态度，严肃、认真地对待教学工作中的每一项内容。
第二，钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
第三，精心编排练习题，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
第四，按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
第五，上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
第六，既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不讽刺、挖苦学生。
第七，教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不占用学生的自习课或复习考试时间，不增加学生的学习负担。
（三）教师的人际行为规范
第一，教师对待学生要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
第二，教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
第三，教师对待领导要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
第四，教师对待家长要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
（四）教师的仪表行为规范
第一，衣着整洁、朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
第二，举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
