一、陶行知先生简介
陶行知是安徽歙县人，1891年11月15日（清光绪十七年旧历九月十六日）生于歙县西乡黄潭源村，原名文浚。5岁时去休宁县，10岁前后曾在休宁万安镇吴尔宽“经馆”就读。1905年入歙县城内教会“崇一学堂”，二年读完三年课程，1907年毕业，赴杭州入教会广济医学院学医，中途退学。1910年入南京金陵大学，因信明代理学家王阳明“知是行之始”的主张，改名陶知行。1914年夏金陵大学毕业，由学校保送赴美留学，先入伊利诺大学学市政，获政治硕士学位。1915年赴哥伦比亚大学师范学院研究教育，为美国名教授杜威所器重，毕业时获教育文监（硕士）学位。1917年回国，任南京高等师范教务主任，倡议把“教授法”改为“教学法”，1923年6月与朱其慧在南京成立平民教育促进会，出版《平民千字课本》。1923年秋，南京高等师范改为东南大学，任东南大学教育系主任。1924年夏，辞去东南大学教职，任中华教育改进社主任干事。1925年8月去中华教育文化基金董事会工作。1926年因中华教育改进社再三邀请，复任改进社主任干事，除继续推行平民教育外，又提倡乡村教育。1927年创办试验乡村师范学校。他在实践中总结出“教学做合一”的方法，把“知是行之始”的主张，改为“行是知之始，知是行之成”。并把自己“知行”这个名字亦改为“行知”。1930年晓庄师范师生进行反帝反蒋支援工人罢工运动，学校被国民党政府封闭，陶行知亦被反动派明令通缉。是年秋去日本暂避。1931年“九·一八”事变前夕回国，积极主张抗日，坚决反对蒋介石投降卖国政策。他对当时严重的民族危机，认为首要是把人民大众团结起来，依靠人民的力量来保卫自己解放自己。为此，他除在上海办自然学园，自然科学通讯学校外，并创办山海工学团，派汪达之组织“新安旅行团”巡回各地宣传抗日（1935年在上海时接受党的领导，增加团员）。1933年成立普及教育助成会。1935年，“一二·九”运动爆发，陶行知与各界人士发起组织全国救国会，积极响应中国共产党“停止内战一致抗日”的号召，发表救国宣言，呼吁团结抗日，反对卖国投降。1936年7月，受全国各界救国联合会委托，赴欧、美、亚、非28国宣传抗日救国的正义主张。是年冬，救国会“七君子”在上海被国民党逮捕，远在海外的陶行知也遭反动派的第二次通缉。1938年夏回香港，创设职业补习学校，筹办晓庄研究所等工作。是年秋在桂林正式成立生活教育社。1939年在重庆创办育才学校，接受中国共产党的领导。同时积极推进民主运动，为中国民主同盟发起人之一。1946年回上海，计划育才学校复员，同时积极参加上海民主运动。爱国民主人士李公朴、闻一多先后被国民党特务暗杀后，陶行知亦被蒋政权列入黑名单。朋友们要他提防“无声手枪”，陶先生气愤地说：“我等着第三枪”。终因忙于推行民主运动及民主教育，劳累过度，不幸于1946年7月25日脑溢血逝世，享年55岁。在追悼会上，俞庆棠先生痛哭着说：“陶先生并不是因病而死，他是死于反动派特务之手”。同年12月1日，由53个人民团体公葬于晓庄劳山脚下。他是中国现代教育史上的“伟大的人民教育家”。
二、晓庄学校的诞生
