老师说：“好吧，她已经告诉我们了，我们也知道她的感受了，所以我们要做一些事情。你们打算怎么做呢？”
“我保证让她在课间时能加入我们一起玩。”英子说道。
“我们并不是故意的，我会邀请她来我家玩。”小燕说道。
小红说：“下次我们做小组活动时，我一定会选她做我的搭档。”
“那你呢，小菊？你想想你能做什么吗？”老师问道。
沉默了很久后，小菊说道：“有时我会让她和我们一起玩。”
老师现在笑了，每个人也变得高兴了。“现在，娜娜的安全和高兴就由你们决定了，明白了吗？”老师说道。孩子们点点头。
两个月后，在那所漂亮学校的操场上，大多数孩子在高兴地跑跳，嬉笑。我们也看到，娜娜正和那些曾经对她不友好的人在一起开心地玩耍。小菊走向娜娜说：“想一起玩吗？”“不了，我很好。”娜娜说道。
可是，在操场的一个角落，又有一个男孩站在那儿，愤怒地用手擦拭着眼泪，他是洋洋。他不想进教室，因为贝贝和宁宁都在教室里。洋洋受够他们了，每天他都想躲避他们，但是贝贝和宁宁经常找到他并欺负他。他们经常拿走他的零花钱。今天，他们把带泥的脚放在了他的裤子上。
[改编自英国社会情感学习（SEAL）项目课程教材，原故事出处“DepartmentforEducationandSkills，UK，ExcellenceandEnjoyment：，2005，DfES1338-2005G，page6-9.”]
“同学们，请你们想象一下。如果此时你也在操场上，看到了这一幕，你会怎么做呢？
“同学们说得都很对。我们可以鼓励洋洋去告诉老师或自己的家长。我们如果看到了，也可以及时告诉老师。如果我们什么都不做，那我们也是在帮助贝贝和宁宁欺负洋洋。
“同学们，如果我们被欺负了，或者我们看到其他同学被欺负了，我们可以向很多人寻求帮助。学校的每一位老师都在关心着你们，并希望你们在校园里过得愉快。我们在学校中可以通过自己的努力，做到和其他同学友好相处。”
主持人播放音乐。学生安静地离开集会场地，并在头脑中保持友好的想法。
