——与刘铁芳教授对话
时间：2009年11月9日下午
地点：开福区东风小学多媒体教室
对话参与人员：
湖南师范大学刘铁芳教授（以下简称“刘”）
“开福教师书香滋养小组”成员：文峰（以下简称“文”）、邱晓燕（以下简称“邱”）、王莺艳（以下简称“王”）、罗湘其（以下简称“罗”）
主持：吴春花（以下简称“吴”）
整理：唐泽霞
对话实录：
吴：让我们以热烈的掌声欢迎刘教授！刘教授您好，非常高兴有这样一个机会和您面对面交流。刘教授您的很多书比如《守望教育》《教育讲演录》已经成为我们学校老师的必读书目，在座的都是您的粉丝。
刘：谢谢大家。
吴：今天还有我们书香小组的其他老师和您面对面交流，让我来介绍一下：青竹湖湘一外国语学校的文峰老师、清水塘小学的邱晓燕老师、东风小学的王莺艳和罗湘其老师。
其实刚才我们从对您的介绍中都有所了解，您一直致力于教师的读书，比如您组织的“麓山之友”读书沙龙。我们想了解为什么您这么关注教师的阅读呢？
刘：怎么说呢，对于我而言，更习惯的空间是站在讲台上，和学生没有距离，至少没有这么远的距离，和学生随意交流。今天这个平台，更适合于秀，让领导出席，现在变成了老师间的交流。我不是很习惯这种很正式很隆重的交流，我更习惯于随意的交流。所以大家千万不要把我看作高高在上的专家。我想我今天到这里来是作为三个身份。第一个是老师，我是一个普通的老师，每天生活在对教育生活的期待之中。第二个，我到这里来非常真切地感受到大家的一种对于教育的理想的情怀，特别是前面三位老师，应该说都讲得非常好。这是我们教育事业的重要基础，也是我们对教育事业的本身情怀。第三个，我们大家都是作为爱书者。正是因为三个共通的身份，我们才可以坐在一起，随意的交流，没有必要把我和大家隔得这么远。
至于我为什么这么重视读书，这个东西没有什么特别的理由。第一，我喜欢读书，第二，我喜欢我周围的朋友和我一起读书，我想这就是最基本的理由，真的。在这个世界上，有很多很多东西，有很多很多闪亮的东西，但是只有读书，在静静地读书过程之中，那么我们的心才可以听见我们自己的声音。所以，当我们过于在喧闹之中的时候，也许，学会在书中听听我们自己，应该来说，不失为生存的一种基本姿态吧。
吴：的确，刚才我们从唐泽霞老师的讲述中就知道，刘教授不光自己读书，而且身边的人也在读书，而且您已经带动了很多人读书。像我们的文峰老师，在我们小学男老师是不多的。他读过您所有的著作，是您忠实的粉丝，所以他早就想抢话筒了。
刘：我插入一句，我感到很遗憾，前面三位老师发言，竟然没有一位男老师。（众笑）
文：提到读书，我想说几点。我在湖南师大文学院读书时，很少关注教育书籍，那时候就听说过刘老师，但没怎么了解。后来参加工作，才开始接触刘老师的书。最早的一本是唐泽霞老师刚才提到的《守望教育》。给我印象最深的是封面有着很酷、很帅、很睿智的刘老师照片的《给教育一点形而上的关怀》，我包里其实还带着这本书。不能讲我是您最忠实的粉丝，只能说是一个信老师，信老师道的人。
吴：谢谢文老师，他的讲述道出了我们很多人的心声。我们书香小组的老师今天都是带着问题来的，哪位最先向刘教授请教？
邱：刘老师您好，我是清水塘小学的艺术老师。两年前，我被糖糖老师吸收到您的麓山之友沙龙，并参加过一些有关教师阅读的在线研讨活动。对您我一直非常敬重……
刘：我插入一句，我这个人最怕表扬（众笑），所以请少说客气话，实实在在交流就行。
