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[13] 2013年全国科技经费投入统计公报数据解读[EB/OL].http：///2014-10/23/，2014-10-23.
[14] 教育部 国家发展改革委关于下达2010年全国研究生招生计划的通知.http：///srcsite/A03/s7050/201002/t20100221_91621.
[15] 所有数字均来源于2013年全国科技经费投入公报 中华人民共和国国家统计局.http：///tjsj/tjgb/rdpcgb/qgkjjftrtjgb/201410/t20141023_628330.html，2014-10-23.
[16] 高校基础研究经费在全国比超过一半[EB/OL].http：///n/2015/1204/，2015-12-04.
[17] 傅梅.专业二级学院协调管理研究[D].华东师范大学，2008年.
[18] 本次调查共计发出问卷7300份，回收问卷5166份，回收率为70.8%。剔除无效问卷276份，有效问卷为4890份（其中，研究型大学人数为915，普通本科人数为2637，高职高专人数为1338），有效回收率为67%。对调查问卷所收集到的数据，采用社会科学研究统计软件包SPSS15.0进行统计处理，下同。
[19] 注：金字塔结构指正高级教师数、副高级教师数、中级教师数逐层增加。卵形结构指处于中间层的副高级教师数要高于两端的正高级教师数、中级教师数。倒金字塔结构指正高级教师数、副高级教师数、中级教师数逐层递减。凹形结构指处于中间层的副高级教师数要低于两端的正高级教师数、中级教师数。吕艳，孟宪青，王红丽.从“985”部属院校情况看研究型大学师资队伍建设[J].高教发展与评估，2009年第2期.
[20] 这里的“近亲繁殖”是指高校学生留校任教的现象，下同。
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