学校以“帮助每位师生走向成功”为办学宗旨，以“面向全体学生，对每一位学生负责，让学生人人走向成功，从而造就‘高出口’毕业生”为指导思想，突出“因材施教、分层教学”的教学特色：从分班开始，抓住选配班主任、师资配备、教学标高、教学方法、教学手段、教学评价、奖励办法等环节，针对不同层次的学生，采取不同的策略，使各层面的学生都学有所得，让学困生学起来，中等生优起来，优等生尖起来，从而使学校教学质量得到全面提高。
第三张“名片”：把握时代要求，突出信息技术特色
学校建校之初，正值微型计算机发展之时。学校领导牢牢抓住这一历史机遇，于1992年引进CSC办公系统，使学校率先步入以信息技术为特色的快速发展之路。1993年，学校建成了全县首个计算机教室，并把计算机知识的学习列入了初中、高中一年级的必修课程。1994年至1996年，建成微机网络教室和多媒体电子教室，为各年级和各科室配备了计算机，使学校步入办公自动化阶段。1996年至2000年，教育、教学和管理工作进入网络化阶段。2005年至2007年，学校共派出22位教师参加全国“信息技术与学科教学整合大赛”，获得一等奖11项，二等奖11项。学校开展的远程教育课题研究受到了国际协作组织的极大关注。学校成为中央电教馆的示范窗口，主研人员多次受到中央电教馆的指派到各大区培训班进行示范讲学。
第四张“名片”：推进创新模式，突出艺体教育特色
艺术、体育特色是学校全力打造的一大亮点。在艺术教育方面，学校坚持“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则，构建了“三课（音乐、美术、书法课），两班（科学艺术班、艺术特长实验班），一团（海棠艺术团），一活动（课外兴趣活动），一基地（中国人民大学艺术人才基地）”的教育模式，营造了较浓厚的校园文艺氛围，提高了学生的审美情趣。到目前为止，学校已连续招收了7届科学艺术班，共19个班共计1000多人。其中，有114人获国家级比赛奖、243人获省级比赛奖、403人获市级比赛奖、116人获县级比赛奖，有50人获得重点大学艺术特招生资格。海棠艺术团不仅定期举行汇报演出，而且还多次为来访的考察团举行专场音乐会，与国外来访的艺术团同台竞技，获得好评如潮，蜚声中外。
在体育教育方面，学校坚持“做人、文化、专业三不误”的原则，构建了“一课（体育课），两班（男足班、体育高考专业培训班），两操（课间操、眼保健操），七队（女足队、男足队、田径队、棋艺队、篮球队、武术队、射箭队），一活动（课外体育活动）”的统筹运行管理机制和体育教育模式，增强了学生体质，培养了学生团结协作、拼搏进取的精神。在教育主管部门举办的各类体育比赛中，学校有53人次获国家级比赛奖、155人次获省级比赛奖、186人次获市级比赛奖、427人次获县级比赛奖，有86人获二级运动员称号；学校荣获了“省体育工作先进单位”“北京2008奥林匹克教育示范学校”等称号，被国家体育总局确定为“国家级青少年体育俱乐部”。学校从1991年建校起就组建了女子足球队，2005年招收了男子足球班，创造性地探索了足球教育的“体教结合”模式，被亚足联秘书长维拉潘先生赞誉为“值得推广的‘棠中模式’”。
第五张“名片”：全面实施素质教育，精心打造多元办学特色
