俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我一边思考着一边行动着，同时也收获着。
（一）收获了家庭的幸福
可以说，孩子幸福，便是家庭真正的幸福。
教育家一致认为，对一个孩子进行教育的最佳时期，是在孩子0～10岁这个阶段。民间也有一句俗语，叫“从小看到大”。即一个人小时候什么样，长大了就会是什么样。这话虽然绝对了一点，但也从一个方面说明了“幼教”“幼学”的重要性。因为一个人在0～10岁这个阶段，是人脑发展的重要时期，也是行为习惯养成的最好时期。就像人们常说的，这个阶段的孩子就像一张白纸，白纸好画画。但关键是，你在这张白纸上画什么，以及怎么画。落笔不好，这幅“画”就废掉了。一个人长大后是否有健全的人格，良好的品性和习惯，以及学习能力、处事能力、有效的智力开发等，都在于从小是否受到正确的引导，细心的培养。这个阶段的基础没打好，再往上走，进入中学，尤其是进入高中阶段，矫正起来就十分困难了。
结婚二十周年照
我的女儿小的时候，学过跳舞，学过画画，学过奥数，得过奖并获得“成都市美术十佳”称号，但我们家长还是希望她考上北大、清华。若直接提出家长的看法，女儿接受的效果不一定好，我们采用的是间接的方式，我们收集了大量的世界名牌大学及北大、清华的资料放在家里或者张贴在家里，随时举一些北大、清华学子所取得成功的例子。逐渐地女儿自己就产生了要考北大、清华的意向，而且是从小学四年级就有了明确的志向——非考上北大、清华不可。有了清晰目标后就是如何使之达成目标的问题了，高考不仅仅是考知识，还要考心理、身体以及情商，要使自己的孩子得到全面发展，即使到时目标达成不了，在这个奋斗过程中所养成的品质也会在今后的生活和工作中起作用的。我逐渐引导女儿从当小队长开始，通过自己的竞选先后当中队长、大队长、班长、学生会主席、帮困助学基金会主席等学生会干部，在这个过程中，她学会了宽容、沟通、交流，养成了大气、勇敢、吃苦的品质，具有良好的心态和健全的心理。这些品质为她在高考中取得优秀的成绩打下了坚实的基础。在她八年级的时候，我校教师周荣的女儿考取了双流县高考文科状元，填报志愿时只填了一个志愿——北京大学，为了引导我女儿树立牢固的理想，在吃饭时，她妈妈对我说：“周荣家女儿真行，高考都只填一个北大志愿。”“妈妈，不要羡慕别人，我高考时也只填一个志愿。”“北大清华是很难考的。”“我都考不上谁考得上？”
最终，女儿以全县第二名的优异成绩，如愿以偿地考上了北大。而且，在大学里同样体现出了这种早期教育的优势，即具备独立学习、独立思考和独立生活的能力。我也为此而感到欣慰，这种欣慰不仅仅是作为父亲的虚荣，也是自己作为教师用在女儿身上的教育理念和方法收到了预期的效果，为我面对更多学生的教育提供了可利用的宝贵经验。
这就是，要让学生养成良好的习惯，一定要有一个动力来支撑。这个动力是什么？就是要有一个长远而明晰的人生目标。如何才能实现这个人生目标？那就需要养成持之以恒的习惯。因为习惯决定成败，习惯决定人生，习惯决定命运。教育的实质，就是培养良好的习惯。如果你想当一名科学家，那么你就要无限期地去培养科学家应该具备的素质和能力，时时刻刻以科学家的标准来要求自己，朝着既定的目标努力奋斗。
（二）收获了教师的成长
广大教职工是学校建设发展的中流砥柱，是学校未来的希望。教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础和影响教育质量的关键因素。
与教师交流
