所谓“改弦”其实是改学另一种乐器。
事情要从2014年开学初说起。弦乐团准备招收一些新团员，让这个大家庭有更多新成员加入。很多同学都报了名，但是要经过专业老师考试，合格才可以入团。
当吴京老师拿到报名单时，发现有一位同学的名字很陌生。这位同学对吴老师说：“老师，我报了古筝团，但是我学的是扬琴。”
吴老师疑惑地望着她：“孩子，你学的是扬琴为什么要报古筝团呢？”她眨着大眼睛对吴老师说：“因为我喜欢！”
吴老师说：“孩子，你仅凭喜欢可不行。弦乐团的孩子们都是有一定基础的，你没有弹古筝的基础，即使我收了你，时间长了你也会觉得没意思的。”
可那孩子却诚恳而执着地对吴老师说：“老师您就给我一次机会吧，我改学古筝。”吴老师不解地对她说：“孩子，这可不是几天就能学会的。你还是回家跟妈妈商量一下吧。”
两天过去了，没有接到她的消息，吴老师觉得这孩子是知难而退了。没想到孩子妈妈给吴老师打来了电话，告诉老师，已经给孩子找了一位古筝小课老师，准备开始学古筝，希望吴老师能给孩子一次进团的机会。
于是，吴老师破格让她进了弦乐团。进团后她表现得非常积极，先是观察别的团员怎么弹，再是看谱、认真做笔记，有不懂的地方在休息的时候请教老师和同学，自己在练习的时候也会琢磨。她还把古筝曲子放到扬琴上找感觉，因为古筝曲谱和扬琴曲谱有些地方不一样，她就把曲谱带来请教老师，回家后自己再反复琢磨，练习。她自己从网上下载了古筝演奏视频，闲暇时当作娱乐去欣赏。经过不断努力，她已经会弹简单乐曲了。
吴老师为她的进步而骄傲。有句话说付出总有回报，弦乐团专场音乐会上她既表演了古筝弹奏，也发挥了她的专长演奏了扬琴。弦乐团老团长毕业，她还被大家推选成为新团长。她说，作为团长，她今后更要扎扎实实地从基本功练起，给同学们做榜样。
