五要有生命的自觉。他需要体悟到自己的生命意义，感受到学生工作带给个体生命的发展，尊重自己生命的价值。这种生命自觉，将建立学生工作负责人与其工作、与其所在的世界的生命关系，丰富其生命体验，增强其生命内涵，提升其生命质量。
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