英国联合信息系统委员会（JointInformationSystemsCommittee，JISC）。该委员会成立于1993年，是英国一个非政府部门的公共机构。JISC通过提供信息和通信技术（ICT）进行教学、科研和管理工作。JISC经过近20年的发展，已经拥有了世界领先的技术与网络，成为服务于英国教育的中坚力量。JISC改变了人们对技术的理解和使用方式。JISC立足于高校，服务于专家，为其提供支撑、建议与指导，确保每个人都能因新技术而获益。
（二）主要研究内容
欧洲教育信息化发展与未来社会需求格局是欧盟制订教育信息化研究计划的两大出发点，欧洲越来越重视打破不同项目之间的樊篱，以更全面、更宏观的角度规划终身教育，以促进全民的生活，进一步提升欧洲整体的竞争力。欧盟的教育技术研究项目分布在欧盟数个重大研究计划之中，在研究主要内容上，随着欧盟社会、信息技术的发展而变化。在2000—2006年的苏格拉底二期计划中，欧盟将教育技术主要应用于欧盟各阶段教育教学环节的技术化和高效性中，以促进终身学习的发展。到伊拉斯谟计划时，教育技术成为欧洲提升教育整体水平并面向世界推介教育形象的重要工作。与此同时，随着信息技术在支持学习和教学中的作用逐渐被发掘，欧盟更加重视信息技术在教育、培训和文化传承中的融合与应用，旨在为未来信息社会培养高素质人才。“地平线2020”依旧将ICT作为重要的发展领域并体现了欧盟旨在通过研究和创新，将信息技术与社会发展各个领域整体融合的趋势。
表5-1 欧洲2000年后主要研究计划
（续）
1.苏格拉底二期行动计划
欧盟为应对知识经济时代的挑战以及达到“知识欧洲”（AEuropeofknowledge）的理想而发展苏格拉底计划，此计划之目的在于促进欧洲人民终身学习，主要目标有五项，分别是：①在各级教育中加强欧洲面向；②改进有关欧洲语言的知识；③在教育领域中促进合作和流动性；④鼓励在教育中使用创新技术；⑤在所有教育阶段中促进教育机会均等（马榕曼，2004；EuropeanCommission，2002）。截至目前，欧盟共实施了两期苏格拉底计划，第一期从1995年至1999年，第二期从2000年至2006年。
为了执行苏格拉底计划，欧盟委员会将苏格拉底计划分为以下八个行动。
（1）COMENIUS计划行动。这个计划行动的内容覆盖第一阶段的教育——幼儿教育，小学和中学阶段教育以及中等职业技术教育。此计划的具体行动有以下几种：建立校际伙伴关系；培训教师并提供继续教育；建立网络。
（2）ERA**US计划行动。这个计划行动主要面向高等教育领域。此计划行动的具体内容包括两个方面：促进学生交流和提高师资能力。在促进学生交流方面，学生可以到另外一个欧盟国家学习3～12个月，学成回国后其学习成绩根据欧洲学分体系得到承认；教师培训采用几种方式，包括：教师交流，联合备课，强化集训计划，专题联网等。
（3）DRUNDTVIG计划行动。这个计划行动主要面向成人教育和其他类型的继续教育，因此，这个计划行动同时还面向各类非正规教育机构，例如：文化中心、妇女青年中心、图书馆、博物馆、档案馆、监狱、协会以及非政府组织等。该计划的具体行动为：在欧洲范围内开展合作项目，建立合作伙伴关系，促进流动性培训，建立专题联网等。
