（四）实施方法、措施
1.成立领导小组：
组长：王顺艳
副组长：孟庆楼，孟凡利
组员：徐淮昌、王刚、常凤玉、孟令琴、姚连玉
2.创建和谐校园方法步骤：
（1）制订方案，动员部署阶段（2007年3月1日—2007年3月20日）
向全校师生发出倡议书。
（2）具体实施阶段（2007年3月21日—2007年7月1日）
学生知礼仪、讲文明习惯养成教育由政教处、团支部负责实施；“书香校园”工程由教导处负责实施；“知荣辱学做人，争做文明好少年”主题教育由政教处负责实施。
（3）总结提高阶段（7月初）
各班要对这项活动的开展情况进行总结，并将相关的总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等上交到校长室。学校对此项教育活动进行全面总结。
（五）具体安排
三月：“知礼仪、明是非、讲文明”主题活动月。
1.主题班团会：学习“和谐校园活动方案”；学习“礼仪常规”10条；学习“日常行为规范”40条。由各班班主任具体负责，政教处对实施情况进行检查。
2.由团支部统一组织开展《守则》《规范》知识测试。
3.3月19日至24日开展“校园环保周”活动。
4.加强学生礼仪常规教育。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四月：“知荣辱学做人，争做文明好少年”主题活动月。
1.以“安全教育”为主题出一期黑板报。
2.开展“社会主义荣辱观”主题征文活动。（团支部）
3.由赵杰老师负责组织学生学习“八荣八耻”歌谣、歌曲。
4.由侯增山老师负责开展学生健康教育。
5.校园书画展。（综合组、团支部）
五月：
1.以诚信为主题的班会活动。（政教处）
2.“五月风艺术节”活动。（综合组、团支部）
3.安全演练。（总务处、政教处）
六月：“书香校园”主题活动月。
1.开展“好书进班级”系列读书活动。
2.开展“寻找我身边的科学”活动。
3.评选校园之星：校园文明星十名；校园学习星十三名。
资料来源：学校德育工作案例分析..
【思考题】
1.如何理解德育管理？进行德育管理的意义有哪些？
2.德育管理内容包括哪些方面？
3.中小学德育管理的过程包括哪些程序与步骤？
4.学校德育管理机构包括哪些，都有什么职责？
5.学校德育管理应遵循哪些基本原则？
6.学校德育环境的特点有哪些？
7.如何在实践中加强学校德育管理？
