爱国主义和国际主义教育的主要内容是：教育学生热爱祖国的锦绣河山、文物古迹，了解近百年来中华民族受压迫、求解放，坚持维护国家主权和独立的斗争。对学生进行爱国主义和国际主义的教育时，要注意由近及远，由具体到抽象的原则，从爱父母、爱老师、爱班级、爱学校、爱家乡扩展到爱祖国，爱一切为祖国做出贡献和争得荣誉的人民，以至于同世界各国人民友好相处，共同为维护世界和平而斗争。爱国主义与国际主义教育对于凝聚民族精神、维系国家统一与世界和平具有不可替代的作用，但是这种爱应是一种理性之爱，主要表现在两个方面：
首先，爱祖国不等于爱国家传统和现实中的一切。无论是对于丰富而复杂的传统文化还是当下社会中的种种现象，抑或是国外的种种文化价值观，都要持一种理性的态度，对于其中腐朽、丑恶的一面要坚决摒弃。同时，又要继承和发扬传统文化的精华，积极学习国外先进的科学技术和其他有益文化，切实推进我国和世界的文明、进步和发展。
其次，实现爱国主义与国际主义的统一。爱国主义不等于狭隘的民族主义，要处理好爱国与爱人类的关系问题。在国际交往日益频繁、文化之间交流日益丰富的今天，整个世界已经变成了一个地球村，中国的发展进步是世界发展进步的一部分。当今世界的许多问题只有从全球的大局出发才有可能得以解决，加强各个民族、各个国家之间的理解与合作是世界进步和发展的重要条件，因此，爱国主义教育要同和平教育、国际理解教育结合起来开展，在关心祖国国际地位的同时，尊重别国的民族和人民，国家之间一律平等，反对以大欺小、以强凌弱的霸权主义行为，以维护世界和平和人类的共同福祉。
2.集体主义教育
集体主义作为协调个人与集体、社会之间关系的基本规范，是社会主义的核心价值观之一，也是社会主义道德教育的最重要内容之一。集体主义教育的基本任务是教育青少年正确认识和处理个人与集体、个人与社会的关系，懂得集体主义承认和保护个人正当权益，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。集体主义教育培养青少年为人民服务的思想感情，培养他们善于在集体中生活和工作的习惯，在集体中努力实现个人的价值。
集体主义教育的主要内容是：让青少年懂得人民群众的集体利益是根本利益，要把国家和人民的利益摆在第一位，努力做到先人后己，先公后私，公而忘私，反对自私自利，损人利己，损公肥私；正确区分合理的利己主义，在利他中利己等形形色色的利己主义思想和言行；正确区分正当的个人利益和个人主义的界限；要热爱集体、关心集体，处处维护集体的荣誉，争取为集体多做好事，树立集体的荣誉感和责任感；在集体生活中，要与同学友好相处，互相帮助，划清集体友谊与江湖义气之间的界限；养成个人服从集体，少数服从多数，遵守集体决议的习惯，做到自觉遵守集体纪律；在坚持集体主义的前提下，发展个人的兴趣、爱好和特长，做到集体主义思想与发展个性相统一。
学校在对青少年进行集体主义教育时，要注意几个问题。首先，教会青少年采取一种积极的集体主义立场。所谓积极的立场就是个人要怀着积极关心、参与建设的立场，为创造一个真实的集体、实现真正的集体利益而积极奉献个人的积极性和创造性。集体主义教育应当与对个性、个人的尊重辩证有机地结合起来。其次，应当注意在个人利益与集体利益矛盾时采取集体至上的原则，使青少年能够关心集体、关心同学，对集体有责任感与荣誉感，发展同学间的友谊，促进同学间的团结。最后，集体主义教育，要注意通过集体的实践活动来进行，同时，还要及时防止滋生狭隘的小团体主义思想，善于引导他们从关心小集体逐步扩大到关心学校、社会和国家的大集体。
3.劳动教育
