培养正确的舆论是建设优秀的班集体的重要工作，正确的集体舆论是一种巨大的教育力量。正确的舆论和良好的班风对班集体每个成员都具有约束、感染和激励的作用，是形成和巩固班集体的重要手段。班主任要引导学生形成积极、正确的集体舆论，让学生掌握是非、善恶、美丑的标准；以鲜明、民主的态度进行班级管理，表扬先进事迹，教育后进行为。在培养正确的舆论和良好的班风中，首先，班主任要加强正面引导工作，提高学生的道德认识，使他们具有正确的是非观念和辨别好坏、善恶、美丑的能力。其次，班主任要正确运用表扬和批评，对学雷锋做好事、有雄心壮志、勤勉好学、有礼貌守纪律、关心集体、帮助同学的学生给予称赞和表扬，加以大力的宣传；对违反纪律、自私自利的学生，以及各种歪风邪气要给予恰当的批评，把班级舆论引向正确的发展方向。最后，要积极利用墙报、黑板报等舆论阵地，宣传好人好事，讨论大家共同关心的问题，促进正确舆论的形成。班集体建设中要使良好的班风成为一种潜移默化的教育力量，促进整个班集体和学生个体身心的健康发展。
［案例5-4］
书香班级文化建设的实践探索
苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”班级是学生社会化过程中重要的物质和精神环境，在学生的情感、智力等方面的成长上起着非常重要的作用。为了让学生能够在班级中健康、和谐的成长，我们有必要将班级建设成为学生书香生活的栖息地，创设良好的阅读环境和浓厚的读书氛围，推广优秀读物，开展形式多样的阅读活动，培养强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为生活的方式。
一、营造书香世界，感悟阅读情怀
读书要有氛围，班级里应当洋溢着浓郁的书香气息，这样才有利于调动学生阅读的积极性，让班级成为一个读书世界的熏陶场和磁性场。
1.种植古诗树，漫步诗林
古诗永远是我国传统文化的精粹，它所反映出来的是作者的眼睛和心灵，给后人以美的熏陶和启迪。当风雪漫天之时，雪莱却在《西风颂》中唱道“冬天来了，春天还会远吗?”苏轼漂泊异乡，在月圆之夜思念家乡和亲人写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句；杜甫面对只能引起许多人一怀愁绪的山雪和江船，却写下了如诗如画的诗“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。而这一切无不是对学生进行教育和文化熏陶的好素材。
我让学生根据各自喜爱的诗人分组，分别在教室的墙上种下自己的古诗树。同学们自由组合，分工合作，有的搜集资料，有的制作大树，有的剪苹果，有的负责把打印好的古诗贴在苹果上……通过努力，教室俨然成了一片古诗的绿色森林。看着自己辛勤种植的古诗林，学生更会用心品读这其中的内容，自由地漫步在绿意盎然的古诗林中。
2.建设图书角，徜徉书海
“书犹药也，善读之可以医愚。”我在班级成立了图书角，让它成为博览群书的阵地。在建设图书角之初，我让同学们每人带3～5本自己的藏书到班级图书角和同学们交换阅读。同学们带来的书籍丰富，有梅子涵、杨红缨、曹文轩等优秀作家创作的学生喜爱的儿童读物，还有《史记》《假如给我三天光明》《上下五千年》等励志明理的读物。还组织了图书管理小组，制定了图书管理借阅条例，大家一起给图书编号，每位同学自制一张个性借书卡。这样各司其职，自主管理，每天中午都安排半小时的阅读课。学生可以自由、安静地借书、读书。在这样的氛围中学生感受到了读书的快乐。
3.创设诵读园，诵读经典
