教学工作拨款（fonctionnementpédagogique）。首先要根据学生人数和课时量计算出一个参考教学量（chargesderéférence）。学生的数量根据颁发文凭的种类（classesdeformation，如资格考试补习班、经济管理等）被分为43组，根据专业的产业性质分为2个部分（属于第二产业的专业主要是理工科和医科，属于第三产业的专业主要是法律、经济、文学和其他人文科学专业），继续教育的学生数量减半计算。教学工作被分为“讲授课”、“指导课”和“实践课”，在计算课时量时统一换算成“指导课”（HETD）[10]。而参考教学量即为：H/E（课时量/某年级学生人数）。参考课时量与生均成本相乘即为教学拨款的数额。不同组的教学类别差别较大，以2000年数据为例，生均成本从504法郎（C1=资格考试补习班的生均成本）到5600法郎（T4=工程师教育）不等；另外，第二产业课时数统一乘以140法郎（2004年修改之后为21欧元），第三产业课时数统一乘以80法郎（2004年之后为12欧元）。指导学生的费用则用参考教学量×0.2，再统一乘以100法郎（不划分产业，2004年之后为16欧元）。另外，教学拨款中还有补课拨款一项，大学实际教师人数与完成预计教学任务理论上所需的教师人数之比为参考编制比（RationP/B），如果这个值小于1，大学则可获得补课预算拨款，如果这个值大于1，则补课拨款一项为0。根据2004年数据，参考编制比平均为0，92，浮动范围为0.64～1.5。
后勤工作拨款（fonctionnementlogistique）。这项拨款的主要标准是学校面积，每平方米校舍补贴100法郎（2004年之后为16.5欧元），每平方米停车场补贴25法郎（2004年后为4欧元）。这项拨款不计算实验室面积（国家有专项研究拨款）也不计算校舍的维护费用。
IATOS人员缺额补贴。国家规定只对下列九种IATOS岗位缺额给予补贴：
教学岗位：选课学生超过200名的IATOS教职岗；
辅助教学岗位：第二产业非职业教育教学100名以上学生选课、第二产业职业教育教学50名以上学生选课、第三产业非职业教育教学300名以上学生选课、第三产业职业教育教学150名以上学生选课；
辅助研究岗位：第二产业研究可以辅助13名以上教师—研究人员、第三产业研究工作可以辅助26名以上教师—研究人员；2004年之后，IATOS辅助科研的人员也包括辅助指导研究生的人员编制，辅助1.3篇第二产业博士论文可以设置一名IATOS，辅助4篇第三产业博士论文可以设置1名IATOS；
行政岗位：大学技术学院可以有3个IATOS行政岗位编制、除大学技术学院之外大学可以有1名财务IATOS岗位编制、超过4620名学生的学院可以有10名IATOS行政岗位编制（再超过的每550名学生设立一个IATOS行政岗位编制）、不足4620名学生的学院可以有3名IATOS岗位编制（每300名学生可以多设立一个机动行政岗位编制）；
大学财务岗位：大学预算经费每500万法郎（2004年之后改为75万欧元）可以设立一个IATOS岗位；
人力资源管理岗位：每60名教师可以设立一个IATOS岗位；
后勤岗位：每1500平方米面积可以设立一个IATOS岗位，每6000平米停车场可以设立一名IATOS岗位编制；
学生管理工作岗位：每2500名学生可以设立一个IATOS岗位编制，体育和医学专业的大学每5000名学生有一个IATOS编制；
资料管理IATOS编制岗位：每1000名学生有一个IATOS编制。
