- 残疾学生：接待条件及特殊设施的安置情况（住宿及便利出行等）
2.2体育生活
- 体育政策及指导结构
- 体育社团的地位
- 体育项目的多样性
- 大学生中从事体育运动的学生比例
- 高水平体育课程训练
2.3文化生活
- 文化政策及文化活动服务
- 文化社团：数量及参与学生数量
- 与教学的关联度
- 学校是否设有学生生活办公室（BVE），办公室的职责是如何规定的
2.4与大区大学及学校事务管理中心（CROUS）的关系
- 与CROUS协调的政策
- 是否与CROUS就大学生整体事务签订过协定
- 住房、社会援助、紧急援助经费的管理
2.5与城市、大学合作关系的性质及目的，对签订的协约的日常追踪
- 与其他高等教育机构的合作及协议
- 与社会医疗、卫生及心理防治相关的机构：公共医疗体系/学生医疗体系
2.6雇用学生的政策
五、对外关系战略
1.高校间（大学、“大学校”等）的关系发展
1.1研究活动的互动
- 研究活动的互动是否是学校关系之间的优先事务
- 公共实验室是通过学校间协议还是实验室间协议还是公共科研机构建立的
- 公共资源中心及平台是否是学校政策的表现
- 高校是否是从长远发展的角度出发
1.2教学服务的互助
- 学校是否通过提供教学服务为地方和大学的发展做出了贡献
- 合作者制定了怎样的合作模式（双文凭、共同课程）
- 是否设立有公共资源中心（语言教学、信息等）
- 在继续教育领域高校间是否有合作行为
- 高校之间是否相互承认学分
1.3国际上的互动：学校促进学生、博士后及教师—研究人员国际流动的政策如何
1.4学生生活领域的互动：在活跃校园、体育文化生活及社会活动等方面是否有合作
1.5高等教育与研究极
- 高校是否是某一PRES的成员机构或者参与了PRES的项目
- 高等教育与研究极始创学校的数量及学校特征，其他成员学校的数量及特征
- PRES的公法人性质
- PRES是否有一个统一的校址，是地区PRES还是跨地区PRES
