处理好这两者关系一是要重视教师个人正当利益的满足，积极改善教师的工作和生活条件，以利于社会主义事业的发展。因为社会主义教育事业的发展必须调动每个教师的积极性，依靠广大教师的共同努力。教师个人正当利益得不到满足，教育事业的整体利益就难以实现。另外就教师个人而言，要遵守集体主义道德原则，坚持整体利益高于个人利益的原则。因为个人利益的实现从根本上有赖于整个社会物质文明生活条件的提高，而要提高我国人民的物质文化生活条件，必须大力发展教育。由于教师职业的特殊性，利己主义、享乐主义、个人至上等价值观是与教师崇高职责格格不入的。
二、敬业是教师的基本态度和行为
敬业，是指对自己的职业所怀有的一种虔敬的感情。它要求人们在职业活动中表现为专心致志、勤奋认真、守职尽责。“对工作高度负责”这是《中小学教师职业道德规范》中对敬业的总要求，从微观的行为上看，教师需要做到以下几个方面。
（一）认真备课上课
这就是要求教师做好自己从事的主要工作——教学。备课是上课的基础，是教师教学工作的起始环节。教师要履行岗位职责，必须在备课上下足功夫，做足准备。教师要研究课程标准，明确本学科及各章节、课题的教学目标，领会教学的具体要求和标准，弄清教材体系及教材范围和深度；钻研教科书的有关章、节内容，真正吃透教科书中的内容和材料，做到“懂”“透”“化”；划分教材重点及难点；研究有关的教学法参考资料，并加以精选和组织；了解本班学生的特点。根据课程标准的提示、教科书和教学参考资料的内容及学生的特点，选择有效的教学方法、手段。真正好的备课是教师持续不断的积累、教师高尚师德的表现，受到教师责任心和事业心的牵引。
［案例分享］
用一生来备课[2]
“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”如今，这种“用一生备课”的理念已经被人们广为接受，但中学教师如何用一生备课才能游刃有余地用15分钟的时间现场准备一节课呢？
首先，教师必须不断丰富自身的学科知识。
其次，教师必须进行必要的理论学习，掌握必要的教学知识。
再次，教师要将教学知识与教学情境融为一体，不断发展教学智慧。
……
上课是教学工作的中心环节，是实现培养目标、提高教育质量的基本途径。教师在上课过程中要努力做到“教学目标明确、教学内容正确、教学方法恰当、教学组织合理、师生积极性高、教学效果明显”等。
（二）认真布置和批改作业
布置和批改作业是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续和补充。在作业布置方面，有些教师存在随意、随口、随心等现象，在实施素质教育、减轻学生课业负担的要求下，教师更需要对作业布置进行精心设计和准备。一般要求做到：一是依据课标教材，体现布置意图。二是明确教学目标，突出作业重点。三是强化针对意识，注重作业质量。四是作业形式多样，激发学生兴趣。五是加强创新意识，克服思维定式。六是结合实际操作，加深理解意义。七是学习编题技巧，掌握解题规律。八是掌握作业时间，控制作业密度。九是重视作业技巧，处理好七对关系：量与质、易与难、扶与放、统与分、死与活、课内与课外、主动与被动。[3]
作业收上来以后，教师必须认真批改。通过作业的批改，一方面，可以了解学生对所学知识等的掌握情况；另一方面，可以通过学生作业来发现教师在教学中的问题，以便改进教学。目前，我国广大的中小学教师创造了许多行之有效的作业批改方法，如重点批改、当面批改、全批全改、小组批改、同桌互改、自批自改等。作业批改后，教师还要针对作业中存在的共性问题进行讲评，以促进学生对知识、技能的掌握。
（三）认真辅导学生
