（4）老年大学教学的讲授艺术：这一部分主要讨论老年大学最常用的讲授方法的灵活运用问题，以及配合讲授所采用的非言语表达艺术。
（5）老年大学教学的示范艺术：这一部分主要讨论老年大学教学中比较重要的示范方法的灵活运用问题。
（6）老年大学教学的合作艺术：这一部分主要讨论老年大学另外一种比较重要的合作方法的灵活运用问题。
（7）老年大学中现代教育技术的应用艺术：这一部分主要讨论老年大学在现代化办学过程中运用现代教育技术于教学中的问题。
（8）老年大学教学的评价艺术：这一部分主要讨论如何有效、灵活、综合性地评价老年大学教学问题。
[1] 中国老年大学协会课题组.老年大学的教学理念与实践创新[M].徐州：中国矿业大学出版社，2015：106.
[2] 中国老年大学协会课题组.老年大学的教学理念与实践创新[M].徐州：中国矿业大学出版社，2015：26.
[3] 李零.丧家狗——我读《论语》[M].太原：山西人民出版社，2007：136.
[4] 中国老年大学协会课题组.老年大学的教学理念与实践创新[M].徐州：中国矿业大学出版社，2015：113.
[5] 王北生.教学艺术论（修订本）[M].开封：河南大学出版社，2001：目录1-6.
[6] 张武升.教学艺术论[M].上海：上海教育出版社，1993：目录1-3.
[7] 王德清.教学艺术论[M].成都：四川大学出版社，2010：目录1-3.
[8] 李如密.教学艺术论（第二版）[M].北京：人民教育出版社，2011：目录2-4.
[9] 李如密.教学艺术论（第二版）[M].北京：人民教育出版社，2011：107.
[10] 李如密.教学艺术论（第二版）[M].北京：人民教育出版社，2011：107.
