一、校园物象的张力
昔日广府学宫，今日现代名校。随着“文润德泽”办学特色的不断锤炼，文德路小学已经迈入了“文化滋润，智慧绽放；德育泽养，心灵美好”的诗意化发展阶段。
漫步校园，两棵枝叶繁茂的参天古树散发着芬芳，与中西合璧建筑风格的教学楼遥相呼应，见证“文德人”崇教兴学的真情与传文化德的智慧。典雅的文德广场弥漫着孩子们的欢声笑语，驻足观赏，古朴的艺术长廊记录着孩子们丰富多彩的文德时光。放眼看，墙壁说话，花草传情，磐石明智，这一切都彰显出教泽绵长的独特风韵。
学校主体教学楼
（一）文化标识见意蕴
今天，在社会生活中，形形色色、不同功用的标识随处可见。这些标识往往图文并茂，以其独特的意蕴与人对话，传情达意。文化标识对于学校发展起着重要的作用，它承载着一所学校独特的信息，是学校办学价值的载体，也是学校办学形象的识别体，更是学校办学特色的传递者。
文德路小学的文化标识，演绎的是“文润德泽”的特色文化。这些标识主要包括校训、校徽、校歌等。
校训，“文德人”最铭心的运动。
文德路小学以“文明、团结、勤奋、进取”为校训，意味着文德路小学注重学生的德行培育、品格熏陶和行为养成，意在引领每一代“文德人”乐于做一个文明的人，做一个团结的人，做一个勤奋的人，做一个进取的人。
校徽，“文德人”最暖心的荣耀。
文德路小学的校徽“WX”，以简约的字母组合构图，分别为文德路小学“文小”的第一个字母。“W”即“文”，代表知识、文化、礼仪，指向的是文德路小学的教育是用优秀的传统文化和先进的科学知识，培养学生的独立思考能力、创新能力、实践能力，发展孩子们的智慧。“X”即“小”，代表“小学”，就是要办一所现代化品牌学校，其中学校有灵魂，教师有思想，学生有智慧，家长有信心，具有良好的社会美誉度和广泛的公众知名度。校徽中的红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、**、斗志；黑色代表崇高、坚实、严肃、刚健；绿色象征着生命、平衡、和平和生命力。这些颜色组合，寓指“文德人”以严谨的态度、高尚的品格，在教育改革之路上坚持不懈，以昂扬的**，带领“文德学子”乘风破浪，不断前行。
校歌，“文德人”最醉心的宣言。
文德路小学的校歌是《文德路上百花香》。为了激励师生追求成长，凝聚“文德人”的爱校情怀，凸显学校的办学特色，推动校园的文化建设，1991年学校合唱团录制了这首校歌。校歌旋律优美，充满朝气，鼓舞人心，象征着“文德人”勇于改革、拼搏向上的精神面貌。
（二）校园景观见童韵
文德路小学是一所校园优美、设备先进、具有广州特色的现代化小学。点缀在校园边角的一个个精心设计的景观，张贴在走廊、墙壁上的字画，随处可见的用于激励、提醒的话语，一切都显得亲切、温馨和自然。
一入学校大门，是一条十来米长的校道，上有雨棚，为师生遮风挡雨，左侧墙面是办学宗旨“一切为了孩子的未来”九个金色大字，右侧墙面是名为“祖国的花朵”的大型浮雕。
以“一切为了孩子的未来”为办学宗旨，意味着文德路小学致力于每一位学生的发展，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。学校把学生终身学习的意识、学会学习的能力、探究精神、责任意识以及适应社会和创造社会的能力放在基础教育最重要的位置，把它确定为学生终身发展的基础，从而也把它们确定为基础教育真正的基础。
学校综合楼
“祖国的花朵”大型浮雕，诠释着学校“文润智慧，德泽心灵”的办学理念，蕴含的是文德路小学要以高尚的师德和丰富多彩的体验活动，实现学生的德行培育、品格熏陶和行为养成。
