小明先是到玩具架前选择玩具，然后拿了一些树、花、草等植物放入沙箱中，集中于沙箱的下部，并对植物进行了一些移动和调整。之后，他在沙箱的左侧放了两匹马。上面的那匹马较大，棕色，他还将马的四条腿陷入沙中；下面的那匹马较小，黄色。最后他又添加了一些植物。
小明这次作品的主题为“路”，见图6-9。他看着沙箱中的那两匹马说：“上面的那匹马是我，下面的那匹马是我妹妹。我们有着相同的起点，希望走出一条不一样的路。希望妹妹不要像我现在这样……两匹马的朝向不同，分别走向两条不同的路。上面的那条路缺乏水、草，也没有帮助。下面的那条路，途中有水、草，有帮助，更好走一些。代表我的那匹棕色的马走向的是上面的那条路，代表我妹妹的那匹黄色的马走向下面那条路，两条路分别通向不同的终点。上面那条路的终点是仙人掌，它代表不好的终点，其余的仙人掌代表着阻碍。下面那条路的终点是那朵花（右下方），它代表美好的终点。”在我提到他将那匹棕色的马的四条腿陷入沙中时，小明说：“代表我的马本来在玩具架上站得挺稳，我却将它的腿陷得很深。代表妹妹的马本来在玩具架上站不稳，我轻轻放到沙箱中，腿没有陷得那么深，还有很多余地。不知道这是天意还是人为。”
之后，小明又对自己的作品进行修改。他将沙箱中部的植物向两侧移动，并在中部挖了一条河流，对治疗者说：“本来在沙箱中部有一条很窄的路，可能的话，我能够找到这条路，就能到达美好的终点。后来看到这条路太窄，太不清楚，太不好找，所以就扩宽了路面，还挖了一条小溪，让我更好找一些。”在谈到自己做完箱庭以后的整体感受时，小明说：“希望我的这匹迷路的马能够认出那条正确的路。”小明用“希望”“渴望”两个词来形容自己的心情，他最满意的是一阵阵马蹄声。
3.治疗者的分析
作品中没有表现出与攻击性有关的主题，却暗含着严重的心灵创伤。小明将那匹棕色的马的四条腿陷入沙中，这可能是小明自己内心压力的反映。除了在创作过程中的少量变动外，小明在作品完成后对作品进行了大的改动。整个作品给人的感觉是比较宁静、和谐。在创作过程中以及作品完成后，小明对玩具进行了多次移动。这些改动和移动都是对混乱情绪的梳理，也是小明在与自己的无意识进行尝试**流的表现。
图6-9 第3次箱庭作品：路
小明的现实处境就像是那匹棕色的马，没有了正确的方向，四条腿陷入沙中（瑞·米雪尔认为这种陷入是创伤主题的表现），拖着沉重的脚步，正在一步步走向一个不好的终点，它的周围一片贫瘠，没有水、草的滋养，也没有别人的帮助和指引。但是，毕竟小明后来将那条唯一正确的路拓宽了，变得不那么难以找到了，还出现了孕育生命、给予滋养的水，这是一种很好的迹象，是小明与自己的无意识进行交流的结果。至此，无意识变得不是那么可怕了，而是开始展示出积极的作用。向右前进的两匹马是一种前行的表现，也是小明为找到真正属于自己的那条路而做出的努力的反映。小明希望妹妹以后不要像他现在这样，希望妹妹以后能有一个好的发展，表现出对妹妹的关心，这一点令治疗者非常感动。小明在苦难中慢慢地长大和成熟起来。
（四）第4次咨询（某年1月15日）
1.谈话
小明这两天白天在家里，晚上出来找朋友上网。治疗者发现他的手指上有一个小伤口，他不时地用另一只手抚摸着它，我就问起此事，他说昨天和人打架时不小心被对方用木块打了一下。原来，小明的那帮社会朋友与另一帮人在上网打游戏时发生冲突，因为不好意思不动手，小明便第一次直接参与了那帮朋友的打架。他也知道和这些人交往不好，但实在是需要有朋友一起玩，自己也想学好，只是做不到。谈到明天就要考试，他说自己不紧张，从他的表情中也没有看到紧张的感觉，可见他已经对学习失去了兴趣。
