“不想玩了，想回班”，小艾一边说一边用双手从右上到左下画出一条大河，并来回画了几次扩大河面，拿了一座桥放在河里，双手跳跃着过桥，但是桥翻了，人也掉进河里了。
小艾终于制成了花园，这让陪伴者眼前一亮。小艾游戏的主题发生了很大变化：小蛇和大蛇对母女俩的纠缠终于没有再出现；鲨鱼想吃小鱼被猎人及时制止；冬天过去了，海龟和青蛙在大海里蹦跳。犹如一阵春风吹过，小艾的箱庭呈现了勃勃生机，但是桥翻了，人也掉到河里了，看来小艾想真正过桥尚需时日。小艾继续浇灌着花儿。
图2-31 花园
（十）小猫不许回家
小艾高兴地找花儿，种出一个漂亮的花园（图2-32），一个女孩儿坐在花儿下面。她迅速把花园拆掉，挖出一片海，放上鲨鱼和乌龟，小艾说：“鲨鱼想吃乌龟，没吃着，让它吃沙子。”接着像上次那样画出一条大河并放上桥。玩了一会儿寻宝游戏，又玩了一会儿降落伞。小艾挖出一片海，放了四只小鸭子、鸭妈妈和鸭姐姐。然后玩了一会儿镶嵌图形的房子，和陪伴者玩了一会儿捉迷藏。
小艾拿了一些卡通动物，把他们排成一排，小猫没有地方了，她让小猫当老师。老师对小动物们说：“你们表现不好，中午也不要吃饭，晚上也别睡觉，也别接了。该来的时候就得来，不能来一天歇一天，我让他一个月都在幼儿园待着，今天谁也不许回家了。”说完，老师走了。小艾对陪伴者说：“他们的爸爸妈妈也不是他们的爸爸妈妈了，他们没有爸爸妈妈了。”接着又对小动物们说：“在幼儿园表现不好，反正爸爸妈妈也不要你们了。”小鸭子“嘎嘎”地去找老师了，对老师说：“我带他们回家。”小艾把动物们一个个放回玩具架，说小动物们都死了，没气了。
把动物们拿回来，小艾继续玩老师上课的游戏（图2-33）。“这次不让小猫当老师，让长颈鹿当老师”，小艾说。老师又生气了：“谁也不许吃饭，不许回家！”老师想了想，又说：“只有小猫不许走！”小动物们一个个回家了，只剩下小猫，老师也该走了，小艾拿着长颈鹿摁了一下，说：“老师关灯、锁门走了，小猫自己回家了。”
小鸭子家的成员一下子多起来了，小鸭子增加到四只，不仅有了妈妈，还有了姐姐。幼儿园的小朋友也从两个扩大到全班，小艾的世界已经不再是一两个人了。小动物们都受到了老师的惩罚，小猫受到的惩罚最严厉。看来，“不许回家”“爸爸妈妈不要你们了”，这些幼儿园老师随口说的话，对小艾来说非常可怕。这或许是幼儿园带给她的最深感受吧。
图2-32 漂亮的花园
图2-33 老师上课的游戏
（十一）动物园
小艾精心制作了如图2-34所示的花园。一个女孩儿在花园里走，摘走了花儿。“摘了可以再种上”，说着，小艾把花儿种好，拿小壶给花儿浇水。
小艾又玩老师上课的游戏。她把动物们排成一排，拿来长颈鹿。发现长颈鹿坏了一点，她想了想，对陪伴者说：“是不是小朋友弄坏的？二哥总是破坏我的玩具。在动物园里，很多小朋友用石子打马。”“这次让马当老师”，小艾说，“他们都在站着，表现不好，早、中、晚饭也没吃，也不让家长接他们”。一会儿，老师说：“就小猫最不听话，别的动物都可以回家，只有小猫不能回！”她拿着马，依次来到动物面前，说：“你回家，你回家。”动物们一个个走了，老师也走了，只剩下小猫，小猫自己也走了。
玩了一会儿插片儿，小艾开始做饭。她做了茄子、黄瓜、鸡、南瓜和鱼，分别装进盘里，问陪伴者：“用筷子还是用勺子？”一盘盘夹着给陪伴者吃。
