然而，人们在将自己的内心世界**给别人时会顾忌许多方面，如担心自己的言语、思想、行为、情绪是否会被他人嘲笑，是否会损害自己的形象，因此也就不能畅所欲言地表达自己内部的真实世界，有时只是挑选一些无关的内容与他人交流。出于这些顾虑，团体成员之间的交流有时就会停留在表面，无法深入进行，也无法接触其他成员内心深处的认知、情绪和情感。
由于箱庭是一种非言语治疗方法，当具有相似问题的来访者以团体的形式一起制作箱庭作品时，他们之间的交流不用直接的言语，而是分别用游戏的方式象征性地表达自己的内心世界，这既有助于减少他们来治疗室时常有的那种不安和踌躇，避免了言语交流过程中自身形象遭受损害的威胁，也有助于相互交流、沟通的深刻化。当一位来访者发现团体中另外一位成员也选择了自己想要选择的玩具来表达自己想表达的心理时，自然就会感到欣慰，觉得自己与别人是一样的，会因为对方与自己的这种默契而感到被理解、被接纳，最终达到自我接纳。
3.沟通和协调多样化的资源与观点
不论团体成员是进行信息交流、问题解决、价值观探索还是共同情感的发现，同一团体中的每一个人都可以表达自己的观点，从而彼此共感和启发，提供更多的资源。
人的心理存在着许多共性，但更多的是个性。因此，一个团体一起制作的箱庭作品所表现出来的心理资源和观点就会变得非常丰富、多样化。箱庭制作结束后，成员之间通过讨论自己制作时的想法及所摆的玩具的含义，也就以象征的方式共享着这些观点和资源。团体箱庭最有价值的一个方面，就是每个成员都提供了各自的观点和箱庭表现。
在团体箱庭制作过程中，每个成员都可以从其他成员的箱庭作品中习得用象征方式表达内心世界的方法、形式，习得某一心象更多的象征意义，从而丰富了自己的象征词汇。同时，在同一箱庭场面中，对某一心象的共同解释会使得个体获得一种心理支持、援助、理解之感，不同解释则启发了个体对该心象不同层面的理解。
4.增加成员的归属感
根据马斯洛人本主义心理学中人的需要层次理论，归属感是人类具有的高层次的需求。通过归属于某个团体，这种需求可以部分地得到满足。
通过多次的团体箱庭治疗，团体成员通常会达到彼此认同并逐渐感到自己是整体的一部分。即使团体箱庭治疗已结束，团体成员间仍会感到非常默契和亲切，有一种一家人的感觉。这种感觉会给人力量和信心，使人们能很好地应对团体箱庭世界之外的现实生活。
5.增强成员的责任感
团体箱庭治疗与个体箱庭治疗的不同之处在于团体箱庭治疗有更多的规定和限制，如按照事先抽签决定的顺序来摆玩具，每人每一轮只能放置一个玩具、完全相同的几个玩具或进行一种动作，不能移动他人或自己已摆放的玩具，如果移动，就算是自己的一次动作，不能在这一轮再摆玩具，以及制作过程中不得进行言语交流等。这些规则的设定是为了使团体成员明白现实生活中总是有许多限定的，任何人都不可能想怎么样就怎么样，人们必须遵守一定的规范和秩序。在团体箱庭疗法开始前，治疗者需要向所有来访的团体成员介绍这些规则，待所有成员明白后，团体箱庭治疗就可以开始。由于是在一个团体中，每个成员都置于一种无形的团体束缚和压力下，对规则的遵守也直接受到来自治疗者和其他成员的监督，无形中增加了成员对自己、对团体和对规则的责任感。
经历过系列团体箱庭的人都有这样的感觉：最开始的箱庭作品体现的是“各自为政”，摆放很多玩具，冲突很多，而随着治疗的开展，摆放的速度越来越慢，每个人都不想因为自己的举动而破坏团体箱庭作品的和谐以及团体的心理场，强烈的责任感使得每个成员察言观色，在场力的推动下不断修正自己的思路，每摆一个玩具都会考虑很多，而且非常关注他人摆放的每一个玩具，谨慎地决定自己的选择。经过了团体箱庭疗法，成员也能更好地理解自己的社会角色和责任，能够更好地融入社会生活中，最终实现个体和团体的成长。（详见《箱庭疗法》第五章）
