第四个故事是关于1995届的潘琦同学的。高三时潘琦已获得保送清华的资格，但由于她的梦想是读清华的生物化学，而保送的专业却不是。于是，她毅然放弃保送，更加刻苦努力地求学，最终以高分考上了清华大学的生化系，圆了她的梦想。大学时她依然没有松懈，不仅获得了瑞典皇家科学院的奖学金，还朝着新的梦想——哈佛大学进发，最终考取哈佛读博士，毕业后在哈佛任教。
第五个故事是关于语文科王丽丽老师的。2008年新加坡在中国招募华文教师，王老师向学校提出申请去报考，在学校教师编制很紧的情况下，我本不同意她去，但是她当时说了一番话让我很认可，她说参加工作十年了，感觉好像被掏空了一样，需要走出去，去看一看，去充充电。我知道，在王老师工作的过程中，她一直没有放弃过英语的学习，还自己报名到灵格风学习。我欣赏一个老师有自己的人生规划，虽然物质上我们也许不是富有的，但我们却可以做精神上的贵族。所以，最后学校同意她报考，她也如愿考上。在新加坡的一年里，她观察新加坡的教育、社会、人生与自然，并透过新加坡去观察整个世界，在新加坡期间还写了两篇文章在国际研讨会上宣读并发表。跨文化的感受和交流以及这一段难忘的经历，一定会永久珍藏在她美好的记忆中。
这五个故事中的同学和老师都有一个共同特点——他们在××中学都有一个梦想，而且他们把生活与梦想紧紧相连！
梦想，是对未来的美好渴望，是对人生的期待，是对自己潜能的唤醒，是对自己人生价值的尊重，是对自己未来责任的明确。梦想的力量是不可估量的。美国总统威尔逊说过：“人类因梦想而伟大。”莱特兄弟为了实现飞行的梦想，不但冒着生命危险试飞，还要忍受世人的讪笑，历经千辛万苦之后，在1903年才总算试飞成功。新东方创始人俞敏洪在北京大学读了五年书后才毕业，他在用普通话向同学做自我介绍时被同学嘲笑劝他不要讲日语，在这样的逆境中，他从未放弃。他在博客《无穷的梦想，无穷的路》中说：“正是有了一批承载梦想的人，才有了新东方的‘梦想之旅’。一路走来，‘梦想之旅’走过了2005年、2006年和2007年，我们走过了数以百计的城市和大学。在未来的岁月里，我们还要继续走下去，只为了世界上最有魅力的两个字：梦想！”实现梦想的过程，看来虽然十分艰辛，但身处其中的人，总是能自得其乐。
有梦想，才有理想，才有思想，才有奋斗的行为。梦想，将人生平常的每一天变得崇高；梦想，将凡夫俗子变得伟大；梦想，将平常变成不平常，不可能变成可能。只要梦想还在，就还有希望，就一定有未来。所以，爱默生说：“一个人如果在某一天内沉静地抱着伟大的目标工作着，这一天就是为纪念他而设的。”
梦想是重要而脆弱的，它需要我们去呵护与照料。我们要重视它，将它当作我们人生的追求与航标；我们要脚踏实地地去实现它，要记得，罗马不是一天建成的，再伟大的梦想也要一步一步地去实现；我们要对自己的梦想专注，认定了一个梦想，就不要放手。只要做到了这些，梦想就不会是镜花水月，而是指日可待的实实在在的将来了。
怀着对牛年的留恋，我们迈进虎年，我们置身在这个结束与开始交织的时候：一个学期结束了，新的一年又刚刚开始。我们要在总结中展望，在反思中设计：我们应该如何做到既脚踏实地，又心怀天空。美国诗人惠特曼在《草叶集》中写道：“我不能，别的任何人也不能代替你走过那条路：你必须自己去走。”2010年，祝愿大家都能走出属于自己的精彩人生路！
对我们老师来说，课堂是我们梦想开始的地方。“让学生喜欢我的课”便是我们的梦想。我们的课堂，不仅仅是“告诉”，更重要的是“启发”，通过课堂启发学生的思维，培养学生研究的意识和能力。希望每一个老师都能形成自己的教学风格，创造出事业的幸福和美丽。
对我们学生来说，学习是我们梦想开始的地方。真正明白自己人生的价值和意义，明白为什么学习，怎样学习，如何通过学习体验到人生的快乐和幸福。
2010年的春天，请你说出自己的梦想，并请你拥抱梦想。我今天演讲的题目就是——《拥抱梦想，才能看见未来》。
谢谢大家！
资料来源：执信中学校长何勇在开学典礼上的演讲.中考网［DB/OL］.http：///a/20100226/，2010-2-26.
