魏巍 北京市黄庄职业高中
接手的高一新班里，男生较多，思想活跃。军训是他们进入高中后的第一次锻炼机会，我不想错失良机。
我跟学生们说：“咱们做个游戏好吗？”一听说做游戏，大家迅速组成4队并选好了队长，围坐成一圈。我宣读游戏规则：“第一，游戏过程中不许讲话，只有队长有坐着的权力；第二，游戏过程中若队员出现失误，队长就要被罚做俯卧撑，而且是以2的倍数增长，即第一次1个，第二次2个，第三次4个……依此类推；第三，出现3次失误者，取消游戏资格。由我做裁判，大家听明白了吗？”“明白了！”学生们大声回答。
于是，我开始带他们做“数青蛙”游戏：“一只青蛙跳下水，咚；两只青蛙跳下水，咚、咚；三只青蛙跳下水，咚、咚、咚……”每人一个字，按顺序说出，说错或说慢便算失误。学生们兴趣盎然。每当有人犯错，大家便哈哈大笑，队长们虽然受罚但仍然满面笑容，完全不在意。随着游戏的进行，出错的学生越来越多，有个队长的俯卧撑已经做到了32个。我看见汗水顺着他的脸颊流下来，动作也不如一开始标准。虽然大家都围着看他做，但笑声小了。这组学生开始互相抱怨：“都是你，要不是你，他能做那么多吗？”被指责的学生无言以对，喃喃说道：“我又不是故意的！”此时，我抓住机会进行了点拨：“只因你的不小心、不注意，却让别人代你受过。同学们，认真点，虽然这只是个游戏。大家想想办法，怎样才能不出错？”
在接下来的游戏中，嬉笑声少了，学生们的脸上都带着一抹凝重，大家互相提醒，帮助记忆。“又出错了！”出错的队员赶紧说：“对不起！”旁边队员立刻说：“下次我帮你。”
当游戏进行到有个队长要做128个俯卧撑时，出错者站出来说：“老师，是我错的，我帮他做吧。”看到学生难过的表情，我狠下心说：“不行，你不是队长，你没有权力代替。”此时，全班学生都将矛头指向我：“老师，别让他做了，我们不玩了。”我轻轻摇了摇头，说：“错了就要受罚，玩游戏也要遵守规则，何时结束，由裁判说了算。”队长说：“老师，您放心，我们组的错我来承担。”这次，学生们都安静了，默默看着他一下、两下……直到趴在地上起不来。
看着学生们的表情，我先让大家坐好，然后问道：“知道这个游戏的名字吗？其实它叫‘有责任的传递’。”学生们睁大了眼睛，露出了好奇的神情。我接着说：“正像游戏名字一样，我们传递的是一份责任，只要你认真就不会给别人带来麻烦。”这时，那些犯过错的学生都低下了头。
“首先，在一个集体里，班干部就相当于我们的队长，虽然他可以坐着，好像挺舒服，可是当你们出错时，他却要受罚，错得越多，罚得越重。好多人幸灾乐祸，哈哈大笑，对吗？”学生们都笑了。“所以，大家不要只看到别人享福的一面，而要多考虑别人的难处。只有学会从别人的角度看问题，我们才能够互相体谅，才能够实现共同进步。否则，集体堪忧。”
“其次，那些被罚出场的同学也许是不小心，并非故意，但生活不会因为你的不小心犯错而原谅你，唯有责任心与认真对待才能让你干好每件事而不会被淘汰。”
学生们专注的眼神告诉我，他们已经领会了我的意思。
“再次，为什么大家不能代替队长做俯卧撑？因为你们不是队长，没有这个权力；你们也不能终止游戏，而是由裁判说了算。所以请大家记住，即使是游戏，我们也应该遵守规则，坚信只有做好分内之事才是对别人最大的帮助。我很高兴看到同学们能由埋怨、指责变为互相帮助。只要我们团结，我们的集体就会形成强大的向心力，每个人都会最大可能地实现梦想。”
学生们若有所思，他们已经开始自我“检讨”了。
“最后，这4个队长没有因为受罚而退缩，勇敢地完成了几百个俯卧撑，他们有担当，这正是老师要告诉大家的：相互关照、严谨守纪、有责任、有担当、坚守信念——这是我们军训也是今后三年取得成功的保证，大家能不能做到？”
“能！”学生们的喊声响彻云霄。
